中图版七年级下册信息技术 2.1规划影片任务 课件

（一）知识与技能 1、了解微电影，能从优秀微电影中获取创作灵感。 2、了解微电影制作流程。 3、学习规划微电影作品 （二）过程与方法 学会对微电影作品进行规划 （三）情感、态度与价值观 通过欣赏优秀微电影作品，培养学生审美情趣，培养同学之间团结协作精神。 教学目标 教学重难点 1、微电影前期规划。 2、微电影制作流程。 思考： 什么是微电影 任务一：欣赏微电影 微电影（Micro film），即微型电影，又称微影。微电影是指专门运用在各种新媒体平台上播放的、适合在移动状态和短时休闲状态下观看的、具有完整策划和系统制作体系支持的具有完整故事情节的“微（超短）时”（30秒－300秒）放映、“微（超短）周期制作（1－7天或数周）”和“微（超小）规模投资（几千-数千/万元每部）”的视频（“类”电影）短片，内容融合了幽默搞怪、时尚潮流、公益教育、商业定制等主题，可以单独成篇，也可系列成剧。 什么是微电影？ 中国微电影第一人： 胡戈 湖北省武汉人，电子音乐和视频作者。因为创作剧本《一个馒头引发的血案》而风靡网络，成为众人追捧的网络红人。后因险些被大导演陈凯歌以侵权罪而告上法庭更是名声大噪，之后，胡戈和"馒头"的名字迅速成为国内娱乐圈的最热门话题。 任务二：观看学生作品 欣赏学生作品《我们的一天》，关注作品中的视　频、音频、字幕、剪辑和特效等几个方面，回答问题： 表现内容： 表现形式： 情感表达： 要完成一个微电影作品要做哪些工作： 任务三：参考学案回答问题 微电影制作流程 确定作品主题 编写剧本 分镜头脚本 声音素材处理 影像素材处理 后期制作 展示评价作品 任务四：分组讨论确定主题 同学们了解的微电影创作的流程，下面请同学们分组讨论，确定本小组将要制作的微电影的主题。 知识拓展：微电影制作技术简介 1、音频素材的获取方法和加工处理 采集：利用录音设备记录声音，并通过声卡、数据线或无线网络传输到计算机中， 生成声音文件。 截取：利用音频剪辑工具，截取声音片段。 下载：利用工具软件，从网络上获取声音文件。 降噪：由于录制环境的影响，录音的音频文件会有噪音，影响录音文件的声音效果 和听觉效果，通过会选择一些专业的声音剪辑工具给录音文件降噪。 剪辑：声音文件的剪切和合并。 知识拓展：微电影制作技术简介 2、视频素材的获取方法和