内容正文:
Unit 4 Time
Lesson 3
【学习目标】
1. 复习数词eleven, twelve, thirteen, fourteen, fifteen, twenty, thirty, forty, fifty.
2. 复习句型What time is it? 及其回答。
【学习重难点】
1. 掌握数词eleven, twelve, thirteen, fourteen, fifteen, twenty, thirty, forty, fifty.
2. 掌握句型What time is it? 及其回答。
【知识探究】
一、导学:
1. Greetings.
2. 回答问题What time is it?
二、知识构建:
1. 新课呈现
(1)复习单词eleven, twelve, thirteen, fourteen, fifteen, twenty, thirty, forty, fifty.
①根据老师出示的不同数字卡片,说出对应的单词,例如fifteen.
②根据教具钟显示的不同时间,用句型It’s …正确表达对应的时间。例如教具钟显示时间10:15,说It’s ten fifteen.
(2)复习句型What time is it?
①听课本A部分对话录音:
A: Wolf, Wolf. What time is it?
B: It’s 3:00.
C: It’s playtime! Let’s ride a bike.
对照课本朗读并翻译对话。重点复习句型What time is it? 及其回答并跟随老师反复朗读对话。
②对话练习。
三人一个小组变换角色进行课本A部分的对话练习。
2. 基础巩固
(1)写数词。
根据老师出示的不同数字卡片,写对应的单词。例如12,twelve.
(2)游戏。
三人一个小组表演类似课本A部分的对话。例如甲手持手工制作的时钟提问,乙回答时间,丙建议要进行的活动。例如:
A: Cat, Cat. What time is it?
B: It’s 5:00.
C: It’s playtime! Let’s fly a kite.
3. 外延拓展
四线三格书写字母Mm, Nn, Oo, Pp.
在黑板上画好四线三格,示范字母Mm, Nn, Oo, Pp的规范书写方法。
三、巩固训练:
1. 判断下列划线的字母读音是否