内容正文:
Unit 4 Food
Lesson 1
【学习目标】
1. 能够在本单元设计的情景条件下听懂说出有关食物的单词。
2. 能够初步表达对某种事物的喜爱及想要吃什么。
【学习重难点】
食品单词的音和图形。要求学生能将音和相应的图形联系起来,并能用英文 初步说出单词。
【知识探究】
一、导学:
1. 问候语导入。
2. 话题讨论。
认真回答“在吃饭的时候喜欢吃哪些东西?”
二、知识构建:
1. 听教学录音,学唱chant.
(第一遍播放的时候听,第二遍的时候一句一停顿,注意学习,第三遍的时候跟唱。)
2. 教授新单词。
(1)认真观看出示的米饭的图片。回答“这是什么?”并跟读。
(2)认真观看出示的蔬菜的图片,回答“这是什么?”注意单词的发音。
(依次观看出示的鱼,鸡蛋,面条和鸡肉的图片,依次学习这些表示食物的单词,注意单词的中文意思和发音。)
3. Pair work.
两人一小组,一人拿着表示食物的图片,另外一人抽。抽中一种食物就问“Do you like+食物名称?”,另外一人根据自己的喜好回答Yes or No.
4. 课堂练习。
全班分成三大组,教师手拿单次卡片,随机抽取一张,要立即说出这种食物的单词,反应的最快最整齐的一组可以奖励一朵小红花。
5. 巩固本课时的单词。
仔细听读出来的单词,学生举起相应的 卡片,或者快速地在图画作业本上画出该食品。
三、巩固训练:
1. 英汉互译。
(1)米饭 _________
(2)鸡肉 _________
(3)蔬菜 _________
(4)鸡蛋 _________
2. 选出不同类的单词。
(1)A、rice B、eggs C、eat ( )
(2)A、in B、vegetables C、behind ( )
(3)A、noodles B、have C、eat ( )
3. 根据情景选择正确的句子。
(1)当你想问别人喜不喜欢吃鱼的时候,可以说:_________
A、Do you like rice?