内容正文:
Unit 3 Toys
Lesson 1
【学习目标】
1. 能够在本单元设计的情景下听懂并说出6种玩具单词。
2. 能够初步用英语描述自己喜欢的玩具。
【学习重难点】
掌握四会单词train, plane, car, ball, bear, doll.
【知识探究】
一、导学:
1. 问候语导入。
2. 回答“在生日的时候收到什么礼物?”和“最喜欢收到什么玩具?”,学习单词toy.
二、知识构建:
1. 听录音,熟悉本课时的内容。
认真听A部分的chant,仔细听然后大声的跟唱。(总共播放三遍)
2. 教授新单词。
(1)认真观看玩具火车的图片,回答“What’s this?”并学习单词train,注意它的拼写和发音。
(2)认真观看玩具汽车的图片,回答“What’s this?”并学习单词car,注意发音和拼写。
(依次学习ball, bear, plane和doll几个单词,注意理解这几个单词的中文意思。)
3. 课堂练习。
(1)仔细听玩具名称,听懂之后举起该玩具图片,对反应最快的可获得一朵小红花的奖励。
(2)全班分成三大组,仔细看清出示的图片并说出出玩具名称,回答的又快又准的大组会有奖励。
(3)教师说出玩具名称或出示玩具实物、图片,点名让某个学生拿出相对应的图片或者实物,对表现好的同学奖励一朵小红花。
4. Play a game
(1)认真听玩具的名称并表演这个玩具的样子或者声音。在这个过程中,对于模仿的最像的会有一朵小红花的奖励。
(2)两人分成一小组,做这个游戏。一人模仿玩具的样子或者声音,另外一人准确的说出这个玩具的名称。
5. Chant again.
认真听A部分的录音chant,回顾本课时学过的单词,注意跟唱。
6. 学习句型“What’s your favorite toy?“
学会用这个句型表达自己喜欢的玩具
三、巩固训练:
1. 单词拼写。
(1)allb _________
(2)rac __________
(3)anepl __________
(4)raint __________
2. 选出不同类的一项。
(1)A、car B、plane C、box ( )
(2)A、near B、car C、behind