2020—2021学年信息技术大连理工版（2015）七年级下册第二课《巧解数学题—变量的应用》教学课件

小猫颠球游戏程序。 观察游戏中如何使用变量(scroe,chance). 找出相关的程序组。 变量：随着程序的运行而改变其表示的值。 巧 解 数 学 题 ---变量的应用 教学目标 知识与技能：了解变量的概念及作用；掌握变量的算术运算、赋值运算、自加运算。 过程与方法：通过学习Scratch编程软件，让学生可以变量的运算，初步掌握循环结构。 情感与态度：培养学生良好的信息素养，体验编程的乐趣。 教学重难点 教学重点：掌握变量的算术运算、赋值运算、自加运算 教学难点：根据任务要求，分析变量个数以及每个变量的作用，设计解题方法和具体步骤、编程、测试。 新建一个变量后，多了——将变量的值设为、将变量的值增加、显示变量、隐藏变量——四个组成。 怎样让小猫数数，从1数到100呢。   讨论：两种程序的循环次数不一样， 但N值为什么一样？ 高斯的故事 高斯的故事 为什么N值不一样？ 难度提高一点的数学问题 参考上面的程序，尝试自己编写一个计算2×4×……×10的Scratch程序。 归纳与总结 变量用于暂时存放数据 变量可以加减乘除、可以比较大小  循环结构语句可以简化程序语句的编写 拓展思考——变量的更多应用 乐器演奏 画图 $