第五章 第二节 神经调节的结构基础(济南版七年级下)

2013-03-21
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普通

资源信息

学段 初中
学科 生物学
教材版本 初中生物学济南版(2012)七年级下册
年级 七年级
章节 第二节 神经调节的结构基础
类型 课件
知识点 人体生命活动的调节
使用场景 同步教学
学年 2013-2014
地区(省份) 山东省
地区(市) 济南市
地区(区县) -
文件格式 PPT
文件大小 2.48 MB
发布时间 2013-03-21
更新时间 2013-03-21
作者 中山教育
品牌系列 -
审核时间 2013-03-21
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/2730493.html
价格 0.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

第二节 神经调节的结构基础 刘翔从起跑到跨栏,再到冲刺夺冠,这一系列动作是由什么调节与控制的?是怎样调节与控制的呢? 你知道吗? 好运刘翔! 好运中国! 1.描述人体神经系统的组成。 2. 描述神经元的结构功能特点。 3. 描述脊髓的结构功能特点。 4.描述脑的结构功能特点。 神经系统是由脑、脊髓和它们发出的神经组成的。 神经系统的组成 一、组成 神经 系统 脑 脊髓 神经 大脑 小脑 脑神经 脊神经 中枢神 经系统 脑干 周围神 经系统 神经细胞和其他细胞有什么不同? 二、形态各异的细胞 树突 神经末梢 髓鞘 胞核 胞体 轴突 功能:接受刺激、产生兴奋、传导兴奋 三、神经细胞——神经元 神经元 树突:多而短,接受刺激,把冲动传向胞体 突起 四、神经元—神经系统结构和功能的基本单位 轴突:一根,把冲动传离胞体,传到神经末梢 胞体:代谢和营养中心 思考与讨论:神经冲动是怎样传导和传递的? 五、神经元、神经纤维与神经 观察导线的结构,若将一根导线比喻成一条神经,则导线内的许多金属丝和外面包裹的塑料管分别相当于神经的什么结构?对神经元结构能否想出一个恰当的比喻?同学之间相互交流,看谁的比喻最生动、贴切。 实践探究 脊 髓 一、脊髓——人体的低级中枢 脊髓位于脊柱的椎管内,贯穿整个背部。脊髓汇集着几百万个神经元,它负责在脊神经和脑之间快速传递信息,又称为信息高速路。 周围神经系统 神经节——神经元胞体集中 神经纤维 ——神经元突起集合成束, 外被结缔组织膜包裹 中枢神经系统 灰质——神经元胞体集中,色泽灰暗 白质——神经元突起集合成束, 色泽亮白 二、周围神经系统与中枢神经系统的区别 三、资料分析与讨论 1.成人可以有意识地控制排尿,婴儿却不能,二者控制排尿的神经中枢的功能有什么差异? 2.有些患者出现资料3所提到的不受意识支配的排尿情况,是哪里出现了问题? 3.这些例子说明了神经中枢之间有什么关系? 观察与思考 1.脑为什么被称之为人体的“司令部”? 2.脑有哪些功能区?分别具有什么作用? 脑 一、脑——人体的高级中枢 二、大脑、小脑与脑干 人们常认为小孩摔跤向前倒并不可怕,怕的是向后倒,试分析其中的原因。 实践 探索 创新 中枢神经系统 周围神经系统 脑 脊髓 脑神经 脊神经

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第五章 第二节  神经调节的结构基础(济南版七年级下)
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