济南版七年级下第五章 第三节 神经调节的基本方式(共18张PPT)

2013-03-21
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普通

资源信息

学段 初中
学科 生物学
教材版本 初中生物学济南版(2012)七年级下册
年级 七年级
章节 第三节 神经调节的基本方式
类型 课件
知识点 人体的神经调节
使用场景 同步教学
学年 2013-2014
地区(省份) 山东省
地区(市) 济南市
地区(区县) -
文件格式 PPT
文件大小 2.55 MB
发布时间 2013-03-21
更新时间 2020-04-23
作者 中山教育
品牌系列 -
审核时间 2013-03-21
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/2730483.html
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来源 学科网

内容正文:

第三节 神经调节的基本方式 狼害怕羊吗? 上图所示为成语“望梅止渴”。你认为曹操对刘备所说的这个故事是否可信呢?为什么? 望梅止渴 1.概述反射是人体神经调节的基本方式。 2.理解反射的概念,描述反射弧的结构。 3.比较非条件反射和条件反射的区别。 4.探究某种动物条件反射的形成过程。 特别提示: 腿部一定要放松,不能用力、绷紧 反射 反射弧 一、观察膝跳反射 刚刚大家看到了什么现象? 为什么会出现这种现象呢? 发生了膝跳反射 人体通过神经系统对外界或内部各种刺激所发生的有规律的反应,叫做反射。你还能说出生活中其他常见的反射现象吗? 缩手反射、排尿反射、眨眼反射等。 二、反射 1.含羞草的叶被碰后下垂是一种反射现象吗?为什么? 不是。无神经系统。 2.草履虫的趋利避害是一种反射现象吗?为什么? 不是。无神经系统。 请你来判断 1.反射弧的结构包括哪些? 它们相当于打电话示意图中的哪些结构? 感受器、传入神经、神经中枢、传出神经、效应器。 2.电话信号是怎样传导的?神经冲动传导的途径又是怎样的? 感受器→传入神经→神经中枢→传出神经→效应器。 3.电话线路的任一环节出现障碍会出现什么结果?如果反射弧的任一环节出现障碍会出现什么结果? 反射将无法完成。 三、反射的结构基础 缩手反射 四、神经冲动的传导途径 非条件反射和条件反射 一、条件反射建立的实验 1.狗在进食时分泌唾液,这是狗生来就有的吗?为什么? 2.对于未受过训练的狗给予铃声,并没有引起狗的唾液分泌,这说明了什么? 3.使狗建立“铃声-唾液”分泌反射的重要条件是什么? 4.食物和铃声刺激引起的唾液分泌反射有什么不同? 5.经过训练狗建立条件反射,这种反射活动有什么意义? 进一步探究:训练小金鱼建立条件反射 1.甲装置:未经过训练的小金鱼,用手敲击鱼缸,观察小金鱼的反应。 2.乙装置:经过训练的小金鱼,用手敲击鱼缸,观察小金鱼的反应。 请同学们猜测一下,我是怎样训练的小金鱼? 二、条件反射和非条件反射的区别 反射类型 形成时间 神经中 枢位置 高级或 低级 非条件 反射 生来就 有的 大脑皮 层以下 低级 条件 反射 后天形 成的 大脑皮 层 高级 神经调节的基本方式是反射,完成某一反射活动的神经结构,称为反射弧。一个完整的反射弧包括感受器、传入神经、神经中枢、传出神经和效应器五部分。反射分

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