二年级上册音乐教案 第一单元 第一课 夏天的阳光 人音版

2020-2021年小学二年级音乐第一单元 问声好 课程名称：单元复习 总课时：1 任课老师：谢莹 教学目标 1. 知识与技能：掌握不同节奏型的特征，感知三拍子四拍子节奏韵律，能够有情感地正确地演唱出完整的歌曲 2. 过程与方法：用演示法让同学们了解熟悉音乐，用讲解法了解歌曲音乐背景知识以及歌曲的节奏特点。 3. 情感态度价值观：通过感知不同拍子的旋律，感受歌曲情绪的同时能进行简单的节奏创编，歌词创编，肢体动作创编等。 教学重点： 复习本单元的歌曲，掌握相关音乐知识要点 教学难点： 能够根据歌曲特点进行歌词编创，肢体动作创编等 教学道具：多媒体 钢琴 节奏卡片 教学过程 1. 师生问好，强调行为规范 2. 课程导入 提问法： 问：你们这个单元学习了什么歌曲啊？ 答：有《早上好》《森林水车》还有《小麻雀》《夏天的阳光》 3. 复习歌曲《早上好》和《小麻雀》 A 发声练习 12 34 | 5 - | 5 6 |5 0| 54 32 |1 - | 啊 啊 啊 啊 啊 啊 啊 12 23 |5 - | 54 32 | 1- | Wu wu wu wu B 歌曲演唱 播放音频伴奏，分男生女生演唱，女生先唱，指出个别需要改进和注意的地方再由男生演唱 1 先复习《早上好》 2 再复习 《小麻雀》 歌唱要求： 音准，节奏没有错误 有情感地演唱 能够利用小乐器进行伴奏 C 乐曲欣赏 播放乐曲，全体聆听一遍，幻想音乐中描绘的画面 D 节奏复习 2/4 X X | XX X | 3/4 X X X | XX X X| X XX X | 训练要求： ① 请同学们说出不同节奏型的不同特性 ② 请同学们分别用小乐器来演奏 ③ 综合节奏型，老师写出简单乐句，让同学们拍打节奏 4 课堂小结 回顾今天所学内容 教学反思： $