2020-2021学年高一下学期物理粤教版（2019）必修第二册课件：第一章实验 研究平抛运动

第一章 抛体运动 实验　研究平抛运动 一、实验目的 1.用实验的方法描出平抛物体的运动轨迹. 2.判断平抛运动的轨迹是否为抛物线. 3.根据平抛运动的轨迹求其初速度. 二、实验原理 1.用描迹法逐点画出小球平抛运动的轨迹. 2.建立坐标系，如果轨迹上各点的y坐标与x坐标间的关系具有y＝ax2的形式（a是一个常量），则轨迹是一条抛物线. 3.测出轨迹上某点的x、y两个坐标值，根据x＝v0t，y＝eq \f(1,2)gt2得初速度v0＝xeq \r(\f(g,2y)). 三、实验器材 斜槽、坐标纸、图钉、方木板、小球、刻度尺、重锤、细线、三角板、铅笔、铁架台. 一、实验步骤 1.安装调整. （1）将带有斜槽轨道的木板固定在实验桌上，其末端伸出桌面外，轨道末端切线水平. （2）用图钉将坐标纸固定于竖直木板的左上角，把木板调整到竖直位置，使板面与小球的运动轨迹所在平面平行且靠近.如右图所示： 2.建坐标系. 把小球放在槽口处，用铅笔记下小球在槽口（轨道末端）时球心所在木板上的投影点O，O点即为坐标原点，用重垂线画出过坐标原点的竖直线作为y轴，画出水平向右的x轴. 3.确定小球位置. （1）将小球从斜槽上某一位置由静止滑下，小球从轨道末端射出，先用眼睛粗略确定做平抛运动的小球在某一x值处的y值. （2）让小球由同一位置自由滚下，在粗略确定的位置附近用铅笔较准确地描出小球通过的位置，并在坐标纸上记下该点. （3）用同样的方法确定轨迹上其他各点的位置. 4.描点的轨迹. 取下坐标纸，将坐标纸上记下的一系列点用平滑曲线连起来，即得到小球平抛运动轨迹. 二、数据处理 1.判断平抛运动的轨迹是否为抛物线. 在x轴上作出等距离的几个点A1、A2、A3…，向下作垂线，垂线与抛体轨迹的交点记为M1、M2、M3…，用刻度尺测量各点的坐标（x，y）. （1）代数计算法：将某点（如M3点）的坐标（x，y）代入y＝ax2求出常数a，再将其他点的坐标代入此关系式看看等式是否成立，若等式对各点的坐标都近似成立，则说明所描绘得出的曲线为抛物线. （2）图像法：建立平面直角坐标系，作出yx2图像，根据所测量的各个点的x坐标值计算出对应的x2值，在坐标系中描点，连接各点看是否在一条直线上.若大致在一条直线上，则说明平抛运动的轨迹是抛物线. 2.计算初速度：在小球平抛运动轨迹上选取分布均匀的六个点——A