8 兰亭集序-【聚焦新课程】高中语文优质课堂（人教版必修2）

73　　　 8 ◎ 王羲之 【三点导视】 重点:①深入理解作者的写作意图,领悟作者对人生重大问题的深切感慨。 ②体会本文情景交融、叙议结合的写作手法及行文的巧妙。 ③品味本文精练优美、朴素清新的语言。 难点:①理清课文线索,了解文章内容,揣摩作者感情。 ②了解书序体裁特色,学习本文写景特点。 ③联系时代背景,理解文中流露出的有关生死的人生态度。 考点:理解常见文言实词在文中的含义。 【字词梳理】 1. 下列加点字的注音,有误的一项是( 　 A　 ) 。 A. 癸 ∙ 丑(guì) 会 ∙ 稽(kuài) B. 修禊 ∙ (xì) 激湍 ∙ (tuān) C. 流觞 ∙ (shāng) 形骸 ∙ (hái) D. 晤 ∙ 言(wù) 虚诞 ∙ (dàn) [解析]癸 guǐ 2. 写出下列词语中空缺的汉字。 少长( 　 咸　 ) 集　 　 　 　 ( 　 崇　 ) 山峻岭　 　 　 　 ( 　 茂　 ) 林修竹　 　 　 　 ( 　 映　 ) 带左右 丝竹管( 　 弦　 ) 一( 　 觞　 ) 一咏 畅叙( 　 幽　 ) 情 ( 　 惠　 ) 风和畅 游目( 　 骋　 ) 怀 天( 　 朗　 ) 气清 俯( 　 仰　 ) 一世 放浪形( 　 骸　 ) 感( 　 慨　 ) 系之 临文( 　 嗟　 ) 悼 世( 　 殊　 ) 事异 若合一( 　 契　 ) 3. 将下列句中画线部分替换成本文中与之意义相同的短语。 (1) 历朝历代的负责任的史学家,尽管所写的时代和事情不同,但都能秉笔直书,既不隐瞒过失,也不埋 没功德,更不歪曲历史。 ( 　 世殊事异　 ) ( 2) 爷爷是乡里德高望重的老教师。 在他 70 岁生日那天,许多有声望有才能的人都来了,年轻的年长 的都聚集在一起,共祝爷爷健康长寿。 ( 　 群贤毕至　 　 　 少长咸集　 ) ( 3) 看了大型音乐舞蹈史诗《 复兴之路》 ,许多老诗人联想到自己亲历的祖国沧桑巨变,不禁老泪纵横, 感慨随之产生,吟出动人诗篇。 ( 　 感慨系之　 ) ( 4) 上周末,天朗气清,惠风和畅。 我们一行五人兴致勃勃地登上黄鹤楼,放眼观览,舒展胸怀,高声唱 道:好一派迷人的荆楚风光! ( 　 游目骋怀　 ) 8　 兰 亭 集 序 74　　　 【人物名片】 王羲之(321 ~ 379)东晋著名书法家。 字逸少,王旷之子,王敦、王导之侄,琅琊临沂人。 少有美誉,朝廷 公卿皆爱其才器,频召为侍中、吏部尚书。 皆不就,复授护国将军,又推迁不拜。 扬州刺史殷浩遗书,劝使应 命,乃拜护军。 又苦求宣城郡,不许,以为会稽内史、右军将军,世称王右军。 羲之素好服食养性,不乐在京 师,初度浙江,便有终老之志。 会稽有佳山水,名士多居那里,谢安未仕时也住那里。 孙绰、李充、许询、支遁 等,皆以文义冠世,并筑室东土,与羲之同好。 尝与同志宴集于会稽山阴之兰亭,羲之特撰此序,以申其志。 清人吴楚材、吴调侯选注的《古文观止》如此评《兰亭集序》:通篇着眼在“死生” 二字。 只为当时士大夫务清 谈,鲜实效,一死生而齐彭殇,无经济大略,故触景兴怀,俯仰若有余痛。 但逸少旷达人,故虽苍凉感叹之中, 自有无穷逸趣。 此外,王羲之七岁学书,十二岁时得其父传授学书笔法。 又从卫夫人学书,融汇古今,独创 一家,时人称其笔势,“飘若浮云,矫若惊龙”,其书迹虽为后人摹刻,已非原迹,得羲之笔法神采的,尤以永和 九年记兰亭修禊之《兰亭集序》为极品,后人尊为行书典范。 共二十八行,三百二十五字,因是草稿,无意于 求工,故潇洒自然,点画富于变化,重字皆作别构,其中尤以二十个“ 之” 字,写法个个不同,或端整如楷,或流 利似草,变化不一,尽态极妍,通篇章法、结构、用笔虽各自称雄,但互不侵夺,配合默契,显示出浓轩得体,圆 润流畅,充分表现出晋人萧散自然的风致,无愧于“天下第一行书”称号。 【背景资料】 兰亭,是东晋时期会稽郡治山阴(今浙江绍兴市)城西南郊名胜。 这里山清水秀、风景幽雅,是当时名流 雅士时常集会的地方。 晋穆帝永和九年三月三日(上巳节),“初渡浙还有终焉之志”的王羲之,曾在会稽山阴的兰亭修禊之礼, 举行过一次盛大的风雅集会,参加的名士,有“东山再起”的司徒谢安、“掷地作金石声”的辞赋家孙绰、潜心 物外的高僧支遁等四十一人。 这天天气很好,名士们分坐在溪水两旁,饮酒赋诗。 他们做曲水流殇之饮,当 时要求每人作四言、五言诗各一首。 之后王羲之将诸名爵及诗作一一记录集结成集,是为《兰亭集》,并为此 集作序一篇,这就是《兰亭集序》。 五十一岁的王羲之,用蚕茧纸、鼠须笔,兴乐而书,完成一篇“兴于诗叙”的 妙文。 王羲之写这篇序时,已经喝醉了酒,下笔如有神助,醒后自己也感到惊异。 他日更书数十本,比起原 来的这一稿本,终莫能及。