内容正文:
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《程门立雪的故事》
1、请你用一句话概括一下教师,或说一句古今中外赞美教师的名言!
教师是太阳底下无法再优越的职务。
——[捷克]夸美纽斯
教师是人类灵魂的工程师。
——[前苏联]斯大林
随风潜入夜,润物细无声。
——韩愈
园丁的汗水,在绿叶上闪光;教师的汗水,在心灵中结果。园丁的梦境,常常是花的芳香,叶的浓荫;教师的梦境,常常是稚甜的笑脸,琅琅书声……
学高为师,德高为范。
——朱熹
同学们,从幼儿园到小学毕业再到初中,在你的成长过程中,哪一位老师给你的印象最深呢?
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结合课本P53—54探究园,说说老师扮演那些角色。
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老师扮演的角色
★是我们道德人格形成的导师
老师扮演的角色
★是我们心灵保健医生
★
是我们学习的榜样
老师扮演的角色
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一、老师,崇高的称谓
1、老师及其职业特点
2、老师对我们的成长扮演多种角色,发挥着多种作用
振兴民族的希望在教育,振兴教育的希望在教师。
——江泽民
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心灵导航
(1)老师是文化知识的传播者,带领我们在知识的海洋中遨游。
(2)老师是我们道德人格形成的导师,教导我们如何做人,如何做事。
(3)老师是我们心灵的保健医生,体察我们的内心,为我们扫除心理障碍。
(4)老师是我们的朋友,尊重、理解和爱护我们。
(5)老师是我们的榜样,言传身教,让我们受益终生。
(6)老师的工作平凡、辛苦又责任重大。
(7)老师是我们攀登人生阶梯的引导者、扶持者。
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你们喜欢什么样的老师?
想一想:老师喜欢什么样的学生?
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我心中好老师的标准:
上课生动有趣、幽默、随和、和蔼、关心爱护学生、能与学生交朋友、谈心、认真负责的老师。
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文明守纪
自尊自强
乐观向上
勤奋好学
活泼大方
大胆发言
老师心目中的好学生
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▲ 2、进入中学后,我们对老师的看法和要求有什么不同?
(2)、 在课堂学习过程中,师生关系发生了什么变化?
( 3)、 在课外活动中,新型师生关系体现在哪里?
(1)、 在和老师的交流中,我们有了什么新体验?
心灵导航
二、师生关系新天地 P57
1、在和老师交流中,我们感到自己更加受尊重,和老师的关系变得平等了。
2、在课程学习中,老师带我们进入自主学习的新天地。
3、在课外活动中,老师常常只充当指导者而不是领导者。
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心灵导航
民主、平等、和谐
怎样的一种师生关系才是我们应该提倡的呢?
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小剧场:请你为剧中的人物设计对白
(人物:王彤、邝伟荣、赵华、何老师)
(王彤、邝伟荣、赵华三人利用午休时间去看望因病住院
的同学晓东。回校时因途中堵车而迟到了。)
王 彤:糟了,我们迟到了。
邝伟荣:怕什么,我们又不是去玩。
赵 华:老师说过不管什么理由都不能迟到的。这
下可惨了,这节还是班主任何老师的课呢。
(三人出现在课室门前,齐喊:“报告”!)
何老师(严肃地):昨天学校才表扬我们班,今天
你们就迟到,你们也太不象话了。先进来 上课,下课到我办公室!
何老师: ……
王 彤: ……
情景剧表演:《迟到以后》
假如你是那位迟到的学生,你会
1、抵触老师的批评?抱怨老师?
2、因为迟到有因,向老师解释清楚,希望受
到老师的表扬?
还是……
下课到我办公室!
师生对对碰
如何正确处理与老师之间的矛盾:
通过恰当的方式,用正确的方法解决矛盾
1.冷静思考、客观分析;克服感情用事。
2.要心理相容,多一点宽容;坦诚相待,多作思想交流。
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