粤教版七年级上册政治第三单元3.2师生情谊（29张PPT）

知识回顾： 振兴民族的希望在教育，振兴教育的希望在教师。 ----- 江泽民 56页 阅读思考： 怎样理解“老师”是一崇高的称谓？ 春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。 -----《无题》 新竹高于旧竹枝，全凭老干为扶持。 ------《新竹》 “老师”，崇高的称谓体现在： 老师是文化知识的转播者； 老师是我们道德人格形成的导师； 老师是我们心灵的保健医生； 老师是我们的朋友； 老师是我们的榜样。 --------56页 第二课时 知识要点： 1、理解新型师生关系 2、学会正确对待老师的批评和表扬 3、学会尊师爱师，与老师做朋友 故事小引： 师魂长存—— 谭千秋 2008年5月12日，受汶川地震影响，谭千秋所在的四川省德阳市东汽中学教学楼顷刻间坍塌，当时他正在这栋教学楼里给学生们上课。在地震发生的瞬间，他像童话里的那个天使，张开双臂趴在课桌上，身下死死地护着4个学生，4个学生得救了，他却不幸遇难，献出了51岁的生命。（5月17日《长沙晚报》） 谭千秋老师的感人事迹说明了什么道理？生活中老师又是怎样关爱我们的？有哪些具体表现？ ①老师用心备课，教导我们知识 ②遇到困难的时候，老师悉心帮助我们 ③遇到烦恼的时候，老师细心开导我们 在学习过程中，你对老师最大的要求是（ ） A、老师有丰富的知识。 B、老师帅气、漂亮。 C、希望和老师做朋友，师生之间有良好关系。 同学们都希望和老师做朋友，与老师建立友好的师生关系，那么同学们知道这种新型关系有什么特点吗？ 一、师生关系新天地 师生 民主 平等 和谐 民主：在学习交流活动中，老师充当指导者而不是领导者。 平等：在和老师的交流中，我们感到自己更加受尊重，和老师的关系变平等了。 和谐：在课程学习中，老师带我们进入自主学习的新天地。老师引导我们探索问题鼓励我们提出创意，带领我们一起寻找通往目标的途径。 议一议： 你们心目中的好教师是怎样的？在学习生活中你最喜欢哪一位老师？为什么？ 答：我认为的好教师就是关心我们，帮助我们，愿意与我们做朋友的老师----- 共筑师生情感桥梁 二、尊师爱师，亦师亦友 尊师爱师，亦师亦友 ①尊重与信任老师。 ②理解与体谅老师。 ③关心和帮助老师，和老