19 期末复习-生命活动调节—2020-2021学年华东师大版八年级科学下册讲义

初中科学备课组 教师 余老师 班级 学生 日期： 上课时间: 主课题：生命活动调节 教学目标： 知道植物的感应性 了解植物生长素的作用 了解人体神经系统的结构和功能 知道激素对人体生命活动的调节作用，知道激素分泌不正常引起的常见疾病 知道人体是一个统一的整体 教学重难点： 植物生长素的作用 神经调节和激素调节 教学内容 一、热身训练 1．植物具有向光性生长的特点，其主要原因是与下列哪一物质有关(　 　) A．水 B．氧气 C．生长素 D．二氧化碳 2．下列属于人类特有的反射活动是(　 　) A．吮奶反射 B．听到铃声走进教室 C．谈虎色变 D．看到食物流口水 3．某中学科学研究小组，把一株植物幼苗水平放置在飞行于太空的宇宙飞船中，培养若干天后，猜猜看，这种情况下根、茎生长的方向会是(　 　) A．根向下生长，茎向上生长 B．根向下生长、茎向下生长 C．根水平方向生长、茎向上生长 D．根和茎都水平方向生长 4．某同学进行如下实验：将一盆A植物放在暗箱内，而将B植物放在凿了一个小洞的暗箱内，如图所示。几天后发现A植物向上生长，而B植物向小洞处弯曲生长。此实验可以说明(　 　) A．阳光能促进植物生长 B．植物茎的生长表现出向光性 C．植物进行光合作用时不需要水分 D．植物进行光合作用时不需要光照 5．人体在寒冷环境中，骨骼肌会不由自主地“颤抖”，其意义是(　 　) A．使体内产热量成倍增加，以防止体温下降 B．刺激神经中枢，使血流量减少 C．使散热减少，以保持体温恒定 D．能反射性地引起心血管中枢活动，增加血流量 6．视觉形成的部位是( ) A．角膜 B．视网膜 C．视神经 D．大脑 7．小明每天坚持体育锻炼一小时，他在运动锻炼时起调节作用的系统主要是( ) A．运动系统 B．消化系统 C．神经系统 D．呼吸系统 8．下列有关人体激素的叙述，错误的是( ) A．激素是人体内分泌腺的分泌物 B．激素直接进入血液，运往全身 C．人体内激素种类多、含量大，是调节人体生理活动的主要物质 D．激素和神经系统共同调节人体生命活动 9．与人体的其他细胞相比，神经元的功能是( ) A．能够收缩舒张产生运动 B．能够接受刺激产生兴奋并传导兴奋 C．能够通过细胞体上的许多突起与其他组织细胞联系 D．能够对生物体起到支持、连接、保护和营养的作用 10．“满园春色关不住，一枝红杏出墙来”，这种现象是由于生长素的分布不均引起的。导致生长素分布不均的主要原因是(　 　) A．温度 B．水分 C．空气 D．阳光 11．人们发现碘是合成甲状腺激素的主要原料，人体中碘的主要来源是食物，我国推广食用加碘盐的目的是(　 ) A．防治侏儒症 B．防治巨人症 C．防治呆小症 D．防治甲亢 12．从黑暗环境进入光亮处，瞳孔会变小，这是瞳孔反射，与膝跳反射属于同一类反射。有关瞳孔反射的表述，错误的是(　 ) A．该反射属于激素调节 B．该反射的结构基础是反射弧 C．该反射不需要大脑皮层的参与 D．该反射是人体对环境变化的反应 13．下列动物行为中，属于先天性行为的是(　 ) 14．“在单侧光的照射下，胚芽的尖端可能会产生某种物质，这种物质对胚芽生长会产生影响”这一结论的推想者、“胚芽的尖端确实产生了某种物质，能够控制胚芽的生长”这一结论的证实者分别是(　 　) A．达尔文、温特 B．达尔文、郭葛 C．温特、达尔文 D．温特、郭葛 15．下列现象不属于动物之间进行信息交流的是(　 　) A．昆虫释放性外激素 B．发现蜜源的蜜蜂“跳舞” C．蛾扑向光源 D．小狒狒对“首领”做出顺从的姿态 二、知识回顾 1、神经调节的意义 神经调节是动物和人与外界以及体内相互协调的主要方式。它包括 、传导信息、 以及作出反应的过程。 2、神经元的结构、功能 1． 是神经系统的基本结构和功能单位。 ① ：接受刺激，产生兴奋；② ，可以把兴奋从细胞体传送到另一个神经元或其他组织；③ 。神经元的功能：包括信息的 和 。神经冲动传导方向：树突→细胞体→轴突。 3、神经系统组成 神经系统由 和遍布全身各处的 两部分组成。 1．中枢神经系统包括 和 ，分别位于颅腔和椎管内，是神经组织最集中、构造最复杂