【配套练习】数学四年级下册2.1.2用字母表示数习课(含答案)青岛版

2021-03-09
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资源信息

学段 小学
学科 数学
教材版本 小学数学青岛版(2012)四年级下册
年级 四年级
章节 二 节能减排——用字母表示数
类型 作业-同步练
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2021-2022
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOC
文件大小 229 KB
发布时间 2021-03-09
更新时间 2023-04-09
作者 今世钱生
品牌系列 -
审核时间 2021-03-09
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/27219585.html
价格 2.50储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

2.1.2用字母表示数练习课 一、夯实基础 1.用a、b表示两个数,加法交换律可表示成( )。 2.用字母a表示苹果的单价,b表示数量,c表示总价。那么c=( ),b=( )。 3.一个正方形,每边长a米,它的周长( )米。 4.一辆汽车t小时行了300千米,平均每小时行( )千米。李师傅每小时加工40个零件,加工了a小时,一共加工了( )个。 5.每袋面粉重a千克,每袋大米重b千克,8袋面粉和5袋大米共重( )千克。 6.如果用a表示长方形的长 , b表示宽,那么长方形的面积 S = ( ) 周长 C =( ) 7. 20加上x的5倍是( ); 20加上x的和的5倍 列式是( ) 8.苏宁公司在5月5日这一天,某品牌的手机十分畅销,上午卖出75部,下午卖出100部,已知每部手机a元,这一天一共卖出( )元,上午比下午少卖出( )元。 9.买3千克鸡蛋,用去x元,每千克鸡蛋( )元。 10.学校买来x盒红粉笔,买来白粉笔的盒数是红粉笔的10倍,学校买来( )盒粉笔;当x=10时,学校买来( )盒粉笔。 11.a+ = 24+( ) (b+ )+ 38= +(62+38) 12.三个连续自然数,中间一个是a,它前面的数是( ),后面的数是( )。 二、能力提升 1.判断对错。 (1) 因为 =2×2,所以=5×2 ( ) (2)m×6可以写成m6. ( ) (3)小红今年a岁,比小易大2岁,小易今年(a+2)岁。 ( ) (4)小明每分钟写x个字,6分钟写了 6x个字。 ( ) (5)一个书包a元,用50元买一个书包,还剩50a元。 ( ) 2.选择(将正确答案的序号填在括号里) (1)a2与( )相等。 A a×2 B a+2 C a×a (2)2x一定( )x2。 A 大于 B小于 C等于 D不能确定 (3)丁丁比昕昕小,丁丁今年a岁,昕昕今年b岁,2年后丁丁比昕昕小()岁。 A 2 B b-a C a-b D b-a+2 (4)当a=5、b=4时,ab+3的值是( )。 A 5+4+3=12 B 54+3=57 C 5×4+3=23 三、拔高精练 1.青青林场栽了梧桐树x排,每排12棵;栽了雪松15排,每排y棵。 (1)12x表示: 15y表示: X-15表示: 12x-15y表示: (2)当x=20,y=10时,青青林场一共有多少棵梧桐树和雪松? 2.一辆汽车,每小时行驶a千米,上午行驶4小时,下午行驶了b千米。 (1)用式子表示这辆汽车行驶的千米数。 (2)当a=80、b=200时,这辆汽车行驶了多少千米? 3.修路队要修1500米长的公路。 (1)平均每天修x米,5天修了多少米? (2)当x=200时,还剩多少米没修? 参考答案 一、夯实基础 1.a×b=b×a 2.ab c÷a 3.4a 4.300÷t 40a 5.8a+5b 6.ab 2(a+b) 7. 20+5x 5(20+x) 8.175a 25a 9.x÷3 10.11x 110 11. 24 a 62 b 12.a+1 a-1 二、能力提升 1.判断对错。 (1)× (2)√ (3)× (4)√ (5)× 2.选择(将正确答案的序号填在括号里) (1)C (2)C (3)B (4)C 三、拔高精练 1.(1)12x表示:共有梧桐树多少棵 15y表示:共有雪松多少棵 X-15表示:梧桐树比雪松多多少排 12x-15y表示:梧桐树比雪松多多少棵 (2) 12x+15y =12×20+15×10 =390(棵) 答:青青林场一共有390棵梧桐树和雪松。 2.(1)4a+b (2)4a+b =4×80+200 =520(千米) 答:一共行驶了520千米。 3.(1)5x (2)1500-5x =1500-5×200 =500(米) 答:还剩500米没有修。 $

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