专题13 记叙文阅读题-备战2021年中考语文二轮复习题型专练

题型十三 记叙文阅读题 【要点提炼】 答题技巧： 第一步：通读全文，整体感知文章，揣摩中心 任何一部文学作品都是一个整体，文学艺术作品的创作者为了表达自己的所见所闻所想所思所感所悟，他们往往就凝神结思，就会注重整个作品的谋篇布局，使之浑然天成，因此考生看到选文，整体感知非常重要，把文章的整体与部分，部分与部分，段与段之间的条理关系疏通清楚，不能断章取义，片面理解字词句或作者的写作意图。首先需要的是通读全文一遍，因为现在的阅读题越来越重视联系全文的主旨，没有对全文的整体感知，很难解答试题。在阅读时考生要运用自己的知识体系的主观能动性，边读边想。这是根据文体的行文特点来决定，看标题和开头很快就能辨别是什么体裁。头脑中迅速调出相关的文体知识，按文体的规律边读边边想。阅读记叙文时考生需要想到以下几点： 1.记叙文的线索是全文的主线。因此找寻记叙文的线索，一定注意研读文章的标题，有时文章的标题就是线索，有时文中反复出现的关键词就是线索，抓住了线索便能迅速理清文章的思路。 2.记叙文的顺序，是作者在谋篇布局上的精心安排。在记叙文的阅读材料中，弄清文章的行文思路顺序，有助于对文章内容的正确理解和把握。常见的记叙文的顺序有倒序、插叙、补叙等。 第二步：速读全文，找出文中的金钥匙——“关键字词” 关键字词是作者有意留在文中的瑰宝，是了解作者创作意图的依据，也是考生打开阅读题宝库的金钥匙。理解文章的整体感知仅仅是对文章的初步了解，要想准确把握文意，还得再次速读一遍，找出文中的中心句和表现作者情感的句子，中考的阅读题许多都会联系到文章的主旨，这些句子可以说是答题的关键所在。 首先，文中抒情议论的语句，堪称点睛之笔，它能深化文章的主题。一般来说，画龙点睛句就是文章的主旨句，表达了作者的情感态度。这些句子一般都会在文中的第一段和最后一段出现，因此考生要多注意龙头首段和凤尾末段关键句。 其次，文中的优美的语句，堪称作者独具匠心之作。出于情感表达的需要，文章的语言总是“浓妆淡抹总相宜”。因此文中优美的语句是文章的亮点，也是中考命题者设题的考点，考生在速读过程中，要留意这些画龙点睛的优美语句。 第三步：关键词句大串烧，全面理解全文 前面说到理解文章切记不能断章取义，要做到“字不离段，段不离章”。怎样才能整体把握文意，首先是挑出文中的关键词句，掌握各句说的是什么，各段说什么以及各句、各段的逻辑联系，再把内容分类帅选，分类合并，最后就准确地把握作者的思路和篇幅的结构，理清了文章思路就可以顺利答题了。 第四步：精读原文，代入原文，检索信息，明确答案 中考阅读选文更注重人生价值观引导，命题密切联系生活，主观开放性题目增多，学生答题空间不断拓展，体现个性化解读，注重阅读综合运用，全面考察学生的综合素质。由此可见，明确题干中带有引号的关键词和关键语句非常重要，这是因为题干中的引号的作用引自原文，提示我们可以把带引号的词和句子带入原文，锁定词语在原文中的位置，从原文中筛选答案的信息。在具体的语境中把这句话细读精读一遍，然后再向上或者向下认真研读搜索这类题，一部分能在文中找到答案，一部分需要把握全文，还有一部分要联系生活实际，有些含蓄的句子，还需挖掘其内在的深刻寓意。 第五步：概括答案，言简意赅，通顺流畅 中考答题线和答题的字数受限制，以免超出答题线，影响卷面整洁。因而做完题后细细再读一遍答案，答案最好要做到：一是答题的格式规范；二是答题语言通畅、简洁、准确；三是答题要点齐全，尽量要多角度全方位，否则就会造成不必要的失分。 【专题训练】 1.阅读下面短文，完成下面小题。 卖鸡蛋 ①小卢是咸水刘村校改以来的第17位老师。 ②报到那天，村主任喜忧参半地眨着小眼睛看着这娃娃，说:“卢老师来俺村教书好啊！我们热烈欢迎。只是俺村条件差，生活艰苦，但，俺村人好，不会欺负你的。” ③卢老师腼腆地看着村主任说:“谢谢您，主任。我会认真教学，培养好孩子。” ④咸水刘村校改前租赁民房，现建三间混砖的教室，流动的三十几个学生，四个年级，学生到考五年级就到另一个村上学。教师宿舍，单人床，桌子，破橱子，脸盆架和塑料脸盆，有把吱吱呀呀的所谓椅子；伙房内有个小煤球炉子，小案板，铝壶，暖瓶，铝锅，砂锅各一个。校园东侧有压水井，有点儿菜地，老师可种几畦子菜。还栽着个象征性的篮球架子，投篮时圆筐滴零当啷地响。 ⑤午饭后小卢老师跟村主任来到学校，校园、教室、宿舍、伙房都打扫得干干净净。煤球炉蹿着火苗，烧着水，暖瓶里灌满了开水，村主任提前安排人来这里整理过，送来一兜馒头，几把干面条，一兜小米，油盐酱醋瓶瓶罐罐满满地都送来了。小卢老师看在眼里，温暖在心里。他暗下决心，自己要好好干，对得起村上。 ⑥卢老师说:“主任，您想那么周到。不过这些生活用品我要交钱的。” ⑦村主任一拍大腿，说:“卢老师，这是我应该做的，