内容正文:
专题复习---用药与急救
【学习目标】
1. 掌握安全用药
2. 学会急救的方法
3. 学会评价自己的健康
4. 学会健康生活方式
【学习重点】
学会急救的方法
【课前准备】课本、学案
【知识梳理】
考点一用药和急救
1.安全用药:安全用药是指根据_______需要,在选择药物的_______、________和______________等方面都要恰到好处,充分发挥药物的最佳效果,尽量避免药物对人体所产生的______________或危害。
2.药物分类
(1)处方药:必须凭执业医师或执业助理医师的__________才可以购买的药物。
(2)非处方药:不需要凭医师的处方即可自行购买的药物。简称为__________。
3.安全用药需注意的问题:无论是处方药还是非处方药,在使用之前,都应该仔细阅读药品说明书,了解药物的名称、主要成分、作用与用途(功能与主治)、不良反应(副作用)、注意事项、用法与用量、制剂与规格以及生产日期和有效期等,以确保用药安全。
考点二 急救
1.紧急呼救:拨打_______急救电话。
2.人工呼吸:最常用的人工呼吸法是_______________法,每分钟吹气的次数为________次;
3.胸外心脏按压:如果病人停止呼吸,同时心跳停止,就应同时做________________。(胸外心脏按压的位置是胸骨下段约1/3处,按压速度每分钟至少100次,按压深度8岁以上用双手按压至少5厘米,1~8岁用单手按压大约5厘米)
4.外出血和止血
(1)出血分为________和________;
(2)外出血三种情况的判断及止血方法:
出血类型
判断依据
处理方法
动脉出血
血液____出或____出,______色
“120”紧急呼救,用止血带等压迫______端止血
静脉出血
血液__________流出,______色
小静脉出血:纱布加压止血
大静脉出血:“120”紧急呼救;用止血带等压迫______端止血
毛细血管出血
血液慢慢________, _____色
冲洗伤口,贴创可贴
考点三 评价自己的健康
1.世界卫生组织对健康的定义:健康是指一种身体上、__________上和社会适应方面的良好状态,而不仅仅是没有疾病或者不虚弱。
2.保持愉快的心情:_____________是儿童青少年心理健康的核