内容正文:
3月1日,河南少年王某和同学骑车在路上,遇到一名老人逆行,老人躲闪不及自己摔倒,2少年好心扶起老人,还把老人送去医院,垫付了5000元的医药费。
新课导入
河南男孩扶老人反被讹
视频简介
观看视频思考:
1、同学们产生了哪些情绪?
2、你想对同学们说点什么?
今天就让我们一起来学习《青春的情绪》这一课吧
4.1 青春的情绪
第四课 揭开情绪的面纱
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情绪的种类有哪些
影响情绪的因素是什么?
情绪给我们带来的影响?
青春期的情绪特点是什么?
如何正确面对青春期的情绪?
重点知识
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情绪面面观
1、情绪的种类有哪些
2、影响情绪的因素是什么?
3、情绪给我们带来的影响?
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Administrator (A) -
孩子给爷爷拜年,爷爷发红包:“今年的学习成绩不错,来拿到,明年要继续努力。”
孩子说: “我终于有了自己的合法财产了!”
春节的红包
喜欢、高兴
开心、高兴
春节的红包
悲哀
愤怒
妈妈说: “我是孩子的监护人,有教育子女的义务,不能让他乱花钱。”
父亲因为急用钱,就先动用了小李卡上的压岁钱
情绪的种类
人的情绪是复杂多样的,除了常见的喜、怒、哀、惧等基本情绪,还有害羞、焦虑、厌恶和内疚等复杂情绪。
影响情绪的因素
视频欣赏
思考
思考:
视频中的小男孩是哪一种情绪,产生这种情绪的原因是什么?在生活中影响情绪的因素还有哪些?
因为他考试考得很好。
影响情绪的因素
教材P35
图示
01
个人生理周期
02
对某件事情的预期
03
周围的舆论氛围
04
自然环境
个人的生理周期、对某件事情的预期、周围的舆论氛围、自然环境等。随着周围情况的变化,我们的情绪也经常变化。
影响情绪的因素
苏小汐的日记
请你判断
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3月9日 晴
昨日着了凉,今天感冒可真难受。特别心烦,做什么事情都没精神。唉~可算舒了一口气。
今天考试希望有个好成绩,紧张得很,手心都出汗了。不过在考试时间内完成了答卷
无病一身轻呀!考试成绩出来了,有些题目由于粗心大意丢了分,同学嘲笑我笨,爸爸妈妈责怪我……
春天已经来了,学校组织了春游活动。一路爬山看着自然风景,心情真舒畅!很享受和大自然在一起!
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3月12日 晴
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3月16日 晴
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3月18日 晴
个人的生理周期
对某件事情的预期
周围的舆论氛围
自然环境
情绪的作用
②积极影响:情绪可以激励我们克服困难,努力向上;
③消极影响:也可能让我们因为某个小小的挫败而止步不前。
①影响着我们的观念和行动。
情绪给我们带来的影响
材料解读
思考
默默在一次考试中,把本是强项的数学考砸了。试卷发下来后,她冷静地分析自己出错的原因。没等老师讲评,她就把错题改正并写在作业本上,心里感到舒坦多了。之后的几天她吃得好、睡得香,精力充沛,学习劲头儿很足。
语文考试时,小冲因为紧张导致许多原本会做的题目做不出来,一怒之下,把试卷撕了,并哭着离开考场。之后的几天他吃不下饭、睡不着觉,精神恍惚,生病了。
思考:
默默和小冲面对考试的情绪有什么不同?
提示:默默表现出的情绪是冷静,而小冲表现出的情绪是愤怒、悲伤,忧愁。不同的情绪表现给他们带来了不同的影响,默默保持了正面的情绪,激励自己克服困难、努力向上,小冲则因为一个小小的挫折而止步不前。
2
情绪的青春色调
1、青春期的情绪特点是什么?
2、如何正确面对青春期的情绪?
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青春期的情绪特点
视频欣赏
思考
思考:
视频体现了青春期情绪的哪些特点?
情绪反
应强烈
情绪波动
与固执
情绪的表现性
青春期的情绪特点
情绪反
应强烈
情绪波动
与固执
情绪的细腻性
情绪的闭锁性
情绪的表现性
青春期的情绪特点
视频欣赏
思考
思考:
视频体现了青春期情绪的哪些特点?
情绪反
应强烈
青春期的情绪特点
探究与分享P38
反思自己在日常生活中的情绪表现,说说自己的情绪特点。
情绪反应强烈
情绪的细腻性
情绪的闭锁性
情绪的表现性
探究与分享P38
陈玲的故事
如何正确面对青春期情绪?
陈玲和芳芳是好朋友。一天上学的路上陈玲看到了芳芳,热情地喊着芳芳,芳芳却骑着车子从她身边飞驰而过。陈玲心里有些不悦:“怎么不理我,还好朋友呢!”
进了教室,正赶上数学课代表发作业本。芳芳冲着刚进教室的陈玲说:“没办法,又是满分!” 陈玲打开自己的作业本,看到两个鲜红的“×”,不由暗想:神气什么!她边想边从书包里拿书本,一不小心把文具袋碰掉地上,刚蹲下准备捡,就被芳芳踩到了手。陈玲一下子爆发了:“你干什么呀!故意找碴儿是吧?”这一幕恰巧被刚进教室的班主任看到了,她批评到:“陈玲,你怎么对同学大喊大叫?”陈玲暴跳如雷地大叫:“我怎么这么倒霉呀!”
提示:陈玲出现情绪的变化是受