5.2 在品味情感中成长 课件-2020-2021学年部编版道德与法治七年级下册（共34张PPT）

5.2在品味情感中成长 第五课 品出情感的韵味 学习目标： 1.认识和掌握获得美好情感的途径。 2.理解美好情感的重要性，学会创造正面的情感体验。 3.在实际生活中体验美好情感，传递情感正能量。 一、体味美好情感 家庭美好的亲情之爱 热爱祖国的情感 好朋友就是你前言不搭后语时却依旧懂你的人 美好的友情 1、为什么要体味美好情感（意义、作用） 生活中美好的人和事物，让我们身心愉悦，逐渐丰富我们对生活、对人生的美好情感；这些情感表达着我们的愿望，促进我们的精神发展。 怎样获得美好情感？ 探究与分享 在看电影时，同学们会被故事情节感动； 在读书活动中，同学们一起得到了心灵的净化； 在运动会上，同学们一同体验成功的喜悦。 2、怎样获得美好情感（途径、方式） （1）情由心生，美好的情感是在人的社会交往、互动中自然引发的，不能强迫； （2）我们可以通过阅读、与人交往、参与有意义的社会活动等方式获得美好的情感。 3.创造正面的情感体验 ①完成一项自己喜欢的活动 3.创造正面的情感体验 ②帮助他人 3.创造正面的情感体验 ③走进博物馆或大自然 3.创造正面的情感体验 ④欣赏艺术品 3.创造正面的情感体验 （1）完成一项自己喜欢的活动。 （2）帮助他人。 （3）走进博物馆或大自然。 （4）欣赏艺术作品。 浩浩为什么心里不舒服？ 这是一种什么感受？ 浩浩代表班级参加年级辩论会，发挥失常，感到心里很不舒服。他决心扩展自己的阅读范围，加强辩论技能的学习，希望在下一次辩论会中为班级取得好成绩。 因为浩浩发挥失常，没有给班级赢得荣誉。 这是一种羞耻感和挫败感。 浩浩这样的感受有什么意义? 4、负面情感对成长的意义 ①生活中某些负面的情感体验尽管不那么美好，但对于我们的成长也有意义。  ②体验负面感受未必是件坏事，它可以丰富我们的人生阅历，使我们的生命变得更加饱满丰盈。  ③学会承受一些负面感受，善于将负面情感转变为成长的助力，也可以让我们从中获得美好的情感体验，不断成长。 二、传递情感正能量 “正能量”指的是一种健康乐观、积极向上的动力和情感，是社会生活中积极向上的行为。 当下，中国人为所有积极的、健康的、催人奋进的、给人力量的、充满希望的人和事，贴上“正能量”标签。它已经上升成为一个充满象征意义的符号，与我们的情感深深相系，表达着我们的渴望、我