8.2 二力平衡（同步基础练习）-【教育机构专用】2021年春季八年级物理辅导讲义（人教版）

人教版 八年级物理下册 第8章《运动和力》 第2节 二力平衡 （同步基础练习） 姓名： 学校： 老师： 题型 选择题 填空题 作图题 实验题 计算题 总计 题数 20 10 0 2 3 35 一、选择题（共20小题）： 1．下列四种情况中，物体受到两个力作用并保持平衡的是（　　） A．草地上滚动的足球 B．自由下落的篮球 C．沿弧线运动的乒乓球 D．静止放置在水平地面上的铅球 【答案】D 【解析】物体的平衡状态有两个：一是保持静止状态，二是保持匀速直线运动状态。 如果作用在物体上的力只有两个，且物体处于平衡状态，则这两个力应该满足四个条件：①同一物体，②大小相等，③方向相反，④同一直线。 解： A、草地上滚动的足球，在竖直方向上受到重力和支持力，在水平方向上只受到摩擦力，没有另一个力与摩擦力平衡，所以足球的速度越来越慢，不是处于平衡状态，故A错误； B、自由下落的篮球，在下落过程中，受到向下的重力和向上的空气阻力，但由于重力比阻力大得多，所以篮球下落的速度越来越快，不是处于平衡状态，故B错误； C、沿弧线运动的乒乓球，只受沿弧线切线方向的空气阻力和竖直向下的重力，这两个力方向不是相反的，所以这两个力不相互平衡，乒乓球不是处于平衡状态，故C错误； D、静止在水平面的铅球只受竖直向上的支持力和竖直向下的重力，且处于平衡状态，故D正确。 故选：D。 2．下列情景中，物体受平衡力的是（　　） A．正在弯道匀速滑行的滑冰运动员 B．从水平桌面上掉下的八年级下册物理课本 C．在空中匀速下落的降落伞 D．正在减速进站的火车 【答案】C 【解析】物体静止或做匀速直线运动处于平衡状态，受到的力为平衡力。 解： A、正在弯道匀速滑行的运动员，其运动的轨迹不是直线，所以不是平衡状态，受到的力不是平衡力，故A不符合题意； B、从水平桌面上掉下的八年级下册物理课本，速度变大，所以不是平衡状态，受到的力不是平衡力，故B不符合题意； C、在空中匀速下落的降落伞，是平衡状态，其受到的力为平衡力，故C符合题意； D、正在减速进站的火车，速度在减小，不是平衡状态，受到的力不是平衡力，故D不符合题意； 故选：C。 3．关于运动和力，下列说法正确的是（　　） A．匀速直线下降的降落伞所受合力为零 B．加速下降的苹果所受合力可能为零 C．短跑运动员到达终点不能立即停下来，是因为运动员受到惯性作用 D．羽毛球被扣杀后飞向对方，说明力可以维持物体运动 【答案】A 【解析】（1）处于静止状态或匀速直线运动状态的物体受平衡力作用，处于平衡状态的物体其合力为零。 （2）一切物体都有保持原来运动状态不变的性质，叫惯性。 （3）力是改变物体运动状态的原因。 解：A、匀速直线下降的降落伞处于平衡状态，故所受合力为零，故A正确； B、加速下落的苹果受力不平衡，因此受到的合力不为零，故B错误； C、运动员到达终点后不能立即停下来，是因为其具有惯性，而不能说受到惯性作用，故C错误； D、乒乓球被扣杀后飞向对方，说明力可以改变物体的运动状态，不是维持物体的运动状态，故D错误。 故选：A。 4．在“探究二力平衡的条件”实验中，下列说法中你不同意的是（　　） A.小明同学认为这三种实验器材丙图最为合理 B.乙图，在两侧挂上等质量的钩码，纸片保持静止，挂上质量不等的钩码，不能保持静止，说明平衡的两个力的大小相等 C.乙图，将纸片转动一定的角度，释放后纸片马上转回来，说明平衡的两个力一定作用在一条直线上 D.乙图，将纸片撕开，两瓣纸片都不能保持静止，说明平衡的两个力必须作用在同一物体上 【答案】A 【解析】（1）从摩擦力对实验的影响分析； （2）（3）（4）二力平衡的条件是：大小相等、方向相反、作用在同一直线上。 解： A、在实验的过程中，为了减少摩擦力对实验结论的影响，实验过程中，尽量减小摩擦，图中乙受到的摩擦力最小，甲其次，丙的摩擦力较大，故乙是最合理的，故A错误； B、乙图，在两侧挂上等质量的钩码，钩码的重力是相同的，对纸片的拉力相同，纸片保持静止，挂上质量不等的钩码，拉力不同，纸片不能保持静止，说明平衡的两个力的大小相等，故B正确； C、乙图，将纸片转动一定的角度，钩码的拉力不在同一条直线上，释放后纸片马上转回来，两个拉力在同一条直线上，这说明平衡的两个力一定作用在一条直线上，故C正确； D、乙图，将纸片撕开，钩码的两个力没有作用在同一个物体上，两瓣纸片都不能保持静止，说明平衡的两个力必须作用在同一物体上，故D正确。 故选：A。 5．如图所示，用一根细线拴一块橡皮，甩起来，使橡皮在水平面上做匀速圆周运动，则橡皮在做匀速圆周运动过程中（　　）