内容正文:
导 语
要使我们的生活丰衣足食,就要学好经济与生活;
要使我们的生活保持稳定,就要学好政治与生活;
要使我们的生活富有情趣,就要学好文化与生活;
要使我们的生活充满智慧,就要学好生活与哲学。
一般到个别
哲学
马克思
主义哲学
辩证唯
物主义
历史唯
物主义
辩证唯物论 第4、5课
唯物辩证法 第7-10课
辩证唯物主义认识论第6课
社会历史观 第11课
价值观
人生观
整体与部分
第十二课
共性Jh
共性到个性
共性
个性
【全书基本框架图】
第一课 美好生活的向导
第一单元 生活智慧与时代精神
探索:
哲学在哪里?哲学从何而来?
生活处处有哲学
种瓜得瓜,种豆得豆,种鸡蛋能得…?说明什么哲学道理?
事物之间的联系是具体的、有条件的、客观的,不能主观臆造。
生活处处有哲学
生活处处有哲学
揠苗助长
每个技术最出色的球员组成一支足球队,在比赛中一定能获胜吗?为什么?
球队是个整体,如果个人不顾整体单打独斗不可能战胜对手,必须树立整体观念的同时发挥每个成员的作用。从哲学角度看,树立整体观念关系到全局发展。
白
马
非
马
人不能两次踏进同一条河流
眼开则花明,
眼闭则花寂。
这天,正巧公孙龙(战国后期的逻辑学家)骑着白马来到函谷关。
关吏说,“你人可入关,但马不能”。
公孙龙辩道:“白马非马,怎么不可以过关?”
关吏说:“白马是马”。
公孙龙说:“我公孙龙是龙吗?”
关吏一愣,但仍坚持说:“按照规定只要是赵国的马就不能入关,管你是白马还是黑马。”
公孙龙微微一笑,道:“‘马’是指名称而言,‘白’是指颜色而说,名称和颜色不是一个概念。‘白马’这个概念,分开来就是‘白’和‘马’或‘马’和‘白’,这是两个不同的概念。比如说你要马,给黄马、黑马可以,但是如果要白马,给黑马、给黄马就不可以,由此证明‘白马’和‘马’不是一回事!所以说白马非马。”
关吏越听越迷糊,被公孙龙这套高谈阔论搞得晕头转向,被侃晕了,不知该如何对答,无奈只好让公孙龙骑白马过关。于是公孙龙的《白马论》名噪一时。
“白马非马”的故事
人们想问题、办事情都需要哲学的智慧。
哲学的智慧是从哪里来的?是人们头脑中自生的吗?
是从天上掉下来的吗?
阅读课本P4—5
1、哲学的智慧产