人教版八年级上册第八课 竞争合作求双赢 8.2 合作！竞争！修改

全班同学分成两大组进行竞赛 规则：1、问题提出后，请先举手的1名或几名同学进行回答。 2、根据回答的境况每人次给该组加1—2分之间。 3、为了防止恶性竞争，回答问题的同学站起来后，不能及时回答或回答的答案完全错误的同学，要扣掉本组1分。 一、在合作中竞争 中国女子乒乓球队荣获奥运团体冠军 中国乒乓球队之所以取得一个又一个荣誉，中国被称为“乒乓王国”，靠的是什么？ 在合作中竞争有两个方面的内涵。 一方面，团体的通力合作鼓励各个成员相互竞争。 另一方面，成员间相互竞争促进团体竞争力的提高。 这样，我们每个人才能更快的进步，我们的集体才会更强大。可以说，竞争会使我们的合作更有效。 在竞争过程中如何处理队员之间的竞争关系？ 张怡宁对即将退役的老大姐王楠充满不舍：“我要感谢楠姐，这么多年她一直是我学习的榜样和前进的动力，我们在一起这么多年，现在她就要退役了，我只能说谢谢楠姐，她对我的帮助特别大。”　 在合作中竞争，要尊重竞争对手，向竞争对手学习。合作的过程是互帮互学、互相提高的过程。 竞争新理念 　　在合作中竞争，倡导一种全新的竞争理念： 　　1、竞争并不意味着两败俱伤，它的目的在于相互促进，共同进步。 　　2、成功与失败是相对的，成功固然可贺，失败也不应悲伤，要善于在失败中总结经验。 　　3、面对竞争的成功，应该保持平稳心态，不可骄傲自满；面对竞争的失败，不应自暴自弃，而应以一颗平常心继续努力。 在竞争中合作 二、在竞争中合作 八（1）班是去年篮球比赛的冠军队，四战全胜，而八（3）班仅取得一场胜利，今年的篮球比赛又开始了，让我们拭目以待。 八（1）班主要队员 八（3）班主要队员 第一场： 八（1） 八（3）班 全场比分： 8 ：16 讨论： 为什么实力相对强大的八（1）班却输给实力相对弱小的八（3）班呢？ 采访：八（3）班两名同学 观看比赛 竞争中需要合作。在竞争中合作的