4 二氧化碳 &保护大气圈—2020-2021学年华东师大版七年级科学下册讲义

初中科学备课组 教师 余老师 班级 学生 日期： 上课时间: 主课题： 空气4，5节复习 教学目标： 了解二氧化碳的物理性质。 了解二氧化碳的应用，认识二氧化碳的化学性质，知道二氧化碳的检验方法。 了解实验室制二氧化碳的原理、方法。 初步了解大气圈的分层，知道臭氧层的作用。 初步了解温室效应的含义，知道什么是臭氧空洞和可能产生的危害。 例举空气污染物的主要来源和可能产生的危害。 教学重难点： 二氧化碳的物理化学性质 二氧化碳制取 了解大气圈分层，温室效应，臭氧层等 教学内容 一、热身训练 1、下列关于二氧化碳的说法错误的是（ ） A、二氧化碳可用于灭火 B、固体二氧化碳是一种致冷剂 C、二氧化碳是制造化肥的重要原料 D、二氧化碳对生物的生命活动影响较小 2、根据大气组成（体积分数）示意图，下列说法正确的是（ ） A、地球和火星的大气中O2的体积分数相同 B、地球和火星的大气中都含有N2 C、地球和火星的大气中CO2的体积分数相同 D、地球和火星的大气组成完全相同 3、澄清石灰水通入二氧化碳产生的沉淀是 ( ) A．碳酸钙 B．氢氧化钙 C．碳酸 D．不能确定 4、可将氧气、二氧化碳和空气三种气体鉴别开来的是（ ） A、澄清石灰水 B、蒸馏水 C、紫色石蕊试液 D、燃着的木条 5、在图所示装置中，收集二氧化碳最好选用（ ） 6、与大气中烟尘污染的来源无关的是（ ） A、煤的燃烧 B、石油的燃烧 C、汽车排出的废气 D、大饭店直接排放污水到河里 7、下列不属于汽车尾气中主要有害成分的是（ ） A、一氧化碳 B、氮氧化物 C、碳烟和二氧化硫 D、二氧化碳 8、北京在申办2008年奥运会时提出了“科技奥运、人文奥运、绿色奥运”的口号。为了使2008年北京奥运会办成绿色奥运会，下列做法不可取的是（ ） A、关闭所有的化工企业 B、用天然气逐步取代民用燃煤 C、提高污水处理率 D、降低机动车辆的尾气污染 9、关于大气组成成分及其作用的叙述正确的是（ ） ①二氧化碳对地面有保温作用；②干洁空气的主要成分是氧气和氢气；③水汽和固体尘埃集中在高层大气中；④臭氧能大量吸收太阳紫外线。 A、①② B、①③ C、①④ D、②④ 二、知识回顾 1、人的生命每时每刻与二氧化碳息息相关，人在呼吸时，吸入的是 ，其中二氧化碳含量为 %（体积比），呼出的气体中二氧化碳含量比吸入的气体 （填“高”或“低”）；绿色植物在光合作用时会 （填“吸收”或“排出”）二氧化碳。 2、通常情况下，二氧化碳是一种 色、 味的 （填“气”、“液”或“固”）体，其密度比相同状况下的空气 （填“大”或“小”）。 3、二氧化碳还能溶于水，通常1L水中最多能溶解 L二氧化碳，如果增大压强，可使其溶解得更 （填“多”或“少）。 4、在加压和降温的情况下，二氧化碳会变成 色的液体，甚至变成 状固体，通常把 叫做“干冰”。 5、人呼出的气体与吸入的空气相比，主要是_ 和__ __气体的含量发生了变化。呼出的气体中氧气含量 _（填“增加”或“降低”），二氧化碳含量 __。 6、二氧化碳 _ _（填“能”或“不能”）燃烧，也 （填“能”或“不能”）助燃。 7、用嘴通过饮料吸管向澄清的石灰水里吹气，可看到 _ ，这里所发生的反应可表示为：。 二氧化碳+ __ _ _ __ + _ _ 用这个实验可检验二氧化碳气体。 8、石蕊是一种 __ ，它遇酸变成 色，遇碱变成 _ 色，在中性溶液中为 色。 9、实验室中，常用_ 跟_ _反应制取二氧化碳，反应的文字表达式为： __ _____。 10、收集气体的主要方法有排水法和向上或向下排气法。其中_ __适用于收集难溶或微溶于水的气体。__ __适用于收集密度比空气大的气体，收集密度比空气小的气体用 _。 11、实验室制二氧化碳气体，正确的实验步骤为 ___ （填序号）。 ①收集二氧化碳气体；②按要求配制好仪器装置；③检查装置的气密性；④向大试管中放入小块大理石，再加稀盐酸，并迅速塞上单孔塞；⑤把导管伸到集气瓶的底部。 12