内容正文:
21.6二元二次方程组的解法(作业)
一、单选题
1.(2020·上海市静安区实验中学八年级课时练习)方程组的解的情况是( )
A.有两组相同的实数解 B.有两组不同的实数解
C.没有实数解 D.不能确定
【答案】B
【分析】首先运用代入法,将方程组进行变形,然后利用根的判别式即可判定.
【详解】
将①代入②,得
故方程有两组不同的实数解,故选:B.
【点睛】此题主要考查二元二次方程组的求解,熟练掌握,即可解题.
2.(2020·上海市静安区实验中学八年级课时练习)方程组有四组不同的实数解,则m的取值范围是( )
A. B. C. D.,且
【答案】D
【分析】首先运用代入法将方程组变形,然后利用根的判别式即可得解.
【详解】
由②,得③
将③代入①,得
∵方程组有四组不同的实数解,
∴且
∴,且,故选:D.
【点睛】此题主要考查根据二元二次方程组的解求参数的取值范围,解题关键的利用根的判别式.
3.(2020·上海市静安区实验中学八年级课时练习)下列二次方程中能化成两个一次方程的个数是( )
(1);(2);(3);(4);(5)
A.2 B.3 C.4 D.5
【答案】C
【分析】根据因式分解法逐一判断即可.
【详解】解:(1),∴或;
(2),不能化成两个一次方程
(3),∴或;
(4)方程可化为,即,∴或;
(5),∴或,
∴能化成两个一次方程的有(1)、(3)、(4)、(5)
故答案为:C.
【点睛】本题考查了二元二次方程的解法,解题的关键是熟练掌握因式分解法.
4.(2020·上海市静安区实验中学八年级课时练习)解方程组的可行方法是( )
A.将①式分解因式 B.将②式分解因式
C.将①②式分解因式 D.加减消元
【答案】C
【分析】由于组中的两个二元二次方程都可以分解为两个二元一次方程,所以先因式分解组中的两个二元二次方程,再解答即可.
【详解】解:∵因式分解①得: ,因式分解②得:
∴或,
将或代入中得到或,
得到方程组或,解得:,
故答案为:C.
【点睛】本题考查了二元二次方程组的解法,解题的关键是根据二元二次方程组的特点,进行因式分解.
二、填空题
5.(2020·上海金山区·八年级月考)方程组的根是_______________
【答案】,
【分析】此题只要将①变形代入②式,转化为解一元二次方程即可解答.
【详解】解:
由题意可知x=3−y③,代入xy=2可得
3y−y2=2,变式为y2−3y+2=0,即(y−2)(y−1)=0,
解得:或,故答案为或.
【点睛】本题主要考查高次方程求解的问题,此类题不是很难,同学们解答时只要找到解题的简便途径此类题就迎刃而解.
6.(2020·上海市静安区实验中学八年级课时练习)解方程组时,采用“_________”的方法,将二元二次方程化为_________方程,这是一种“__________”的策略.
【答案】因式分解 二元一次 消元降次
【分析】观察方程组,由一个二元二次方程和一个二元一次方程组成,其中二元二次方程可以进行因式分解化为二元一次方程,这是采用了“消元降次”的策略.
【详解】由题意,得
该方程组可采用因式分解的方法,将二元二次方程化为二元一次方程,这是一种消元降次策略,
故答案为:因式分解;二元一次;消元降次.
【点睛】此题主要考查二元二次方程组的求解,熟练掌握,即可解题.
7.(2020·上海市静安区实验中学八年级课时练习)像这样的二元二次方程组,是由一个________方程和一个_________方程组成,可以用________法解这个方程.
【答案】二元二次 二元一次 代入
【分析】观察方程组,由一个二元二次方程和一个二元一次方程组成,可以用代入法求解.
【详解】由题意,得
该方程组是由一个二元二次方程和一个二元一次方程组成,可以用代入法求解,
故答案为:二元二次;二元一次;代入.
【点睛】此题主要考查二元二次方程组的求解,熟练掌握,即可解题.
8.(2020·上海市静安区实验中学八年级课时练习)二元二次方程有__________个解.
【答案】无数
【分析】根据可得或,从而得出当时,y可以取任意实数,当,时,x可以取任意实数,确定方程有无数个解.
【详解】解:∵
∴或
∴或,
当时,y可以取任意实数,当,时,x可以取任意实数,
∴方程有无数个解,故答案为:无数.
【点睛】本题考查了方程的因式分解解法,解题的关键是得出当时,y可以取任意实数,当,时,x可以取任意实数.
9.(2020·上海市静安区实验中学八年级期中)方程x4-8=0的根是______
【答案】±2
【分析】因为(±2)4=16,所以16的四次方根是±2.
【详解】解:∵x4-8=0,∴x4=16,∵(±2)4=1