专题06 力和力的示意图-【教育机构专用】2021年春季八年级物理辅导讲义（苏科版）

专题06 力和力的示意图（学生版） 一、目标要求 目标要求 重、难点 了解弹力，认识力的作用效果 重点 了解重力 难点 会测量力的大小 难点 用示意图描述力 难点 了解摩擦力 重点 二、知识点解析 考点一、力和弹力 1．力 (1)定义：力是物体对物体的作用． (2)单位：力的国际单位：______，简称______，符号：________． (3)产生的条件 a．至少________个物体； b．物体间必须有______________ . (4)力的作用效果： a．力可以改变物体的运动状态，包括：物体由静止变为运动、由运动变为静止、改变物体运动的快慢或方向． b．力可以改变物体的________，如用力压缩或拉伸弹簧时，弹簧的形状发生了变化． (5)力的三要素：______、______ 、______． (6)力的示意图：用一根带箭头的线段把力的大小、方向、作用点表示出来. (7)特点 a．物体间力的作用是________ ，在任何情况下都是大小________，方向________ ，作用在不同物体上． b．两物体相互作用时，施力物体同时也是_________，同理，受力物体同时也是________ . 2．弹力 (1)形变：物体形状或体积的改变． (2)物体受力时发生形变后，不受力时又恢复到原来的形状，物体的这种性质叫做弹性． (3)弹力：物体由于发生________而产生的力． 3.弹簧测力计 原理 在弹性限度内，弹簧受到的拉力越大，弹簧的伸长量就越_______ 构成 弹簧测力计主要由弹簧、秤钩、指针和刻度盘组成 使用 (1)选择弹簧测力计，应先了解它的________和________，所测力的大小应该在测量范围之内； (2)测量前，应检查指针是否指在                 上，若不在，应校正“0”点； (3)测量时弹簧伸长方向应与拉力方向一致，避免弹簧及指针与外壳摩擦，以免影响测量的精确度 读数 要使弹簧测力计的轴线方向与受力方向一致．读数时，视线应与刻度盘⑳_____ 注意 弹簧测力计只有在弹簧的弹性限度内，弹簧的伸长量才跟它受到的拉力成正比，如果超出此范围，会失准甚至被损坏 考点二、重力 1．定义：由于地球的________而使物体受到的力． 2．大小：物体所受重力的大小与它的________成正比． 重力单位：N 符号：G 计算公式： 质量单位：kg 符号：m            单位：N/kg g值大小：______N/kg；通常粗略计算取g=_____N/kg；重力的方向：________ 3．作用点：重力的作用点叫________(形状规则、质量分布均匀的物体的重心在它的几何中心上；不规则的物体的重心可用悬挂法找出)． 考点三、摩擦力 1．定义：两个互相接触的物体，当它们要发生或已经发生________时，就会在接触面上产生一种阻碍相对运动的力． 2．产生条件：(1)物体间相互接触并挤压； (2)接触面________ ； (3)物体间有相对运动或相对运动的趋势． 3．方向：通常情况下，摩擦力的方向与物体相对运动的方向③________． 4．效果：________相对运动或相对运动趋势． 5．分类：摩擦力可分为________和 . 6．影响因素：滑动摩擦力的大小跟所受压力的大小和接触面的粗糙程度有关．压力一定时，接触面越粗糙，滑动摩擦力越________；接触面的粗糙程度一定时，压力越大，滑动摩擦力越________． 7．增大和减小摩擦的方法 方法 举例 增大 摩擦 的 方法 增大______ 自行车刹车时用力捏手闸；打球时用力握紧球拍等 使接触面变 ________ 塑料瓶盖上有一些竖纹；浴室放防滑垫；结冰的路面撒煤渣；车底装防滑链；鞋底凹凸不平的花纹等 变滚动为滑动 急刹车时车轮只滑不滚，车会很快停止运动 减小 摩擦 的 方法, 减小压力 体操运动员在单杠上做动作时，手不能握单杠太紧，货车运输货物时，每次不能装太多 使接触面光滑 衣服拉链上抹石蜡；给轴承加润滑油等 变滑动为滚动 移动重物时，在它下面垫上钢管；使用滚动轴承等 使接触面彼此分离 磁悬浮列车、气垫船等 8.摩擦的利用与防止 (1)利用：走路的时候鞋与地面的摩擦、刹车、手拿东西防止东西掉落等． (2)防止：机械装置加润滑油． 三、考查方向 1.力的概念判断 典例一：（2020春•