第16课 冷战-2020-2021学年九年级历史下册同步备课优质课件（部编版）

雅尔塔会议上“三巨头” 1942年漫画《绞死希特勒》 古巴导弹危机 盟友 敌人 为何美苏友谊的小船说翻就翻呢？ 1 第五单元 二战后的世界变化 第16课 冷战 第五单元 二战后的世界变化 第16课 冷战 1 知道冷战及其表现 学习目标 2 复述德国分裂的大体过程及影响。 3 说出两极格局形成的标志。 4 分析杜鲁门主义、马歇尔计划之间的内在联系。 二 为何冷战（原因） 一 何为冷战（含义） 三 如何冷战（表现） 四 冷战如何（影响） 含义 一 何为冷战（含义） 冷战是指第二次世界大战后的40多年间，以美、苏为首的两大集团之间既非战争又非和平的对峙与竞争状态。 1947年—1991年 冷战双方 冷战方式 5 二 为何冷战（原因） 原因 阅读课本，二战后美国得到怎样的发展？ 工业产量占2/3 出口贸易占1/3 黄金储备占3/4 经 济 军队人数1200多万 国防预算超800亿美元 航空母舰30多艘 在全球有500多个军事基地 拥有原子弹 军 事 控制操纵 联合国 政 治 原因1：二战后，美国成为世界上军事、经济实力 最强大的国家；称霸世界的欲望十分强烈。 美国前总统胡佛说：“目前，我们，只有我们掌握着原子弹，我们能够把自己的政策强加给世界。” 6 苏联 苏联以世界上最强大的陆军力量雄踞欧亚大陆，堪与美国平分秋色。1949年成功制造出原子弹，打破了美国的核垄断。……苏联成为战后唯一能与美国抗衡的大国。 原因2：强大起来的苏联， 成为美国称霸的障碍。 “只要资本主义制度存在，战争就不可避免，和平是不会有的，苏联人民必须对战争有所准备。” 根本原因： 美、苏国家战略的对立和社会制度的巨大差异。 美苏争霸为什么用冷战（非战争）的形式？ 1.二战后世界人民厌战，和平成为时代潮流。 2.双方势均力敌，不敢贸然开战。 美苏争霸 三 如何冷战（表现） 序幕 1946年丘吉尔“铁幕演说” 从波罗的海的什切青到亚得里亚海的的里雅斯特，一幅横贯欧洲大陆的铁幕已经降落下来。在这条线的后面，坐落着中欧和东欧古国的都城……所有这些名城及其居民无一不处在苏联的势力范围之内。 你如何理解这段话？ 丘吉尔认为，欧洲已经被一道“铁幕”分为两部分。以西是资本主义世界，“