第二课 连通世界的新航路-2020-2021学年八年级历史与社会下册同步精品课堂(人教版新课程标准)

第二课 连通世界的新航路 选择题 1.历史学家吴于廑认为,近代世界由分散向整体发展,以1500年左右为世界近代史的开端。下列史实可以作为这种历史分期依据的是( ) A. 文艺复兴 B. 新航路开辟 C. 启蒙运动 D. 法国大革命 2.法国历史学家米西勒认为，14—16世纪欧洲封建社会末期是“人”和“世界”被发现的时代。“人”和“世界”被发现是指 （ ） A. 文艺复兴和宗教改革 B. 文艺复兴和新航路开辟 C. 启蒙运动和新航路开辟 D. 启蒙运动和科学革命 3.14一16世纪，欧洲的思想领域和商业交通领域发生了巨大的变化，被称为“人被发现”和“世界被发现”的时代。其中“世界被发现”是指（ ） A. 科学革命 B. 文艺复兴 C. 新航路的开辟 D. 启蒙运动 4.假如你穿越时空，跟随下列航海家的船队航行，最先到达东方的是（ ） A. 迪亚士 B. 哥伦布 C. 麦哲伦 D. 达·伽马 5.《海洋元帅：哥伦布传》中写道：“在探航成功以后，他有权对开往新领地的一切船只投资、控股、分红八分之一。”材料说明哥伦布航海最主要的目的是（ ） A. 成为海洋元帅 B. 获取巨额财富 C. 完成环球航行 D. 发现新大陆 6.11—13世纪，西欧城市兴起，如法兰克福、伦敦、威尼斯、热那亚、巴黎、佛罗伦萨等都是这一时期兴起的，西欧城市兴起最伟大的意义是（ ） A. 彻底瓦解了西欧的封建制度 B. 城市自治得以普遍实现 C. 基督教会和封建等级制度日趋完善 D. 为西欧资本主义的产生和发展奠定了基础 7.16世纪著名的葡萄牙诗人路易斯·德·卡蒙斯这样深情地描绘他的祖国：“大陆，在这里是尽头；大海，在这里才开头。”诗人引以为豪的是葡萄牙（ ） A. 地处海路交通要冲 B. 垄断欧亚之间的贸易 C. 率先探索新航路 D. 居欧洲商业中心地位 8.“1492年10月,哥伦布登上巴哈马群岛中的一个小岛,可他至死都确信自己已抵达亚洲,但这一错误带来了另一个重大后果是它鼓舞了人们进一步探索未知世界的热情。”下列事件能佐证这一说法的是( ) A. 麦哲伦船队的环球航行 B. 郑和下西洋 C. 迪亚士发现好望角 D. 美国独立战争 9.“美洲的发现，绕过非洲的航行，给新兴的资产阶级开辟了新天地。”马克思这一评价中涉及的航海事件包括（ ） ①明朝时郑和下西洋 ②哥伦布到达古巴、海地 ③达·伽马到达印度 ④麦哲伦船队的环球航行 A. ①②③ B. ②③④ C. ①②④ D. ①③④ 10.一位社会学家曾说：“思想是行动的基础”能够佐证这一观点的有 （ ） ①新航路开辟使世界开始走向整体 ②文艺复兴推动了近代科学革命的发展 ③科学革命的发展促进了启蒙运动的爆发 ④启蒙运动为法国大革命奠定了思想基础 A. ①② B. ②③ C. ②④ D. ③④ 11.15世纪前期,郑和沿着这条航线七下西洋,最远到达非洲东海岸;一个世纪以后,麦哲伦船队经东南亚完成了人类历史上第一次环球航行。这两大航海壮举的共同意义是( ) A. 加快了殖民扩张的速度 B. 促进了区域文明的交流 C. 刺激了资本的原始积累 D. 改变了世界贸易的格局 12.欧洲人能在15世纪开辟新航路，是由许多因素促成的。其中，主要受益于中国的是（ ） A. 指南针传入欧洲并普遍应用 B. 丰富的航海知识与探险精神 C. 欧洲人逐渐接受了地圆学说 D. 《马可·波罗行纪》的描述 非选择题 13.阅读材料，回答问题。 材料一：两位陛下（指西班牙国王和王后）决定派我，前往印度，但不走通常的东行陆路，而走向西的海路，这条路，据我们所知，迄今尚无人走过。 ——引自《中世纪晚期的欧洲》 材料二：陛下可以统治此间……，人们可在这里获得黄金，……但我以为陛下最好不采用掳掠的方式去取得黄金。如采用公平交易的方式，则诽谤和诬蔑便可避免。如此所有的黄金便会源源不断地进入陛下的财库中。 ——引自哥伦布的《哥伦布致西班牙国王和王后书》（1503年） 【图1说明】都竖立在拉普拉普纪念公园，它们相向而立，一座是当年西班牙殖民者为纪念麦哲伦而建，而在它对面的另一座则是后来菲律宾人民为纪念当时杀死麦哲伦的民族英雄拉普拉普而建。 （1）材料一的“我”是谁？为何“不走通常的东行陆路，而走向西的海路”？ （2）据材料二分析，西班牙国王派“我”前往“印度”的真实目的是什么？“我”在新航路开辟中有何重大发现？在材料三图2中用字母“A”标出“我”的航线。 （3）引发材料二中西班牙国王“黄金梦”的根源是什么？有人说，西班牙国王的“黄金梦”做得很是时候。请分析这种说法的合理性。 麦哲伦是第一位环球航行的航海家，请在材料三图2中用字母“B”标出他的航海路