内容正文:
第七章 第1节 力
攀岩者仅靠手脚灵活运用抓、撑、蹬等动作,用“力”实现身体的平衡。
什么是力呢?
可链接视频
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学习目标
1 形成力是一个物体对另一个物体的
作用的认识
2.知道物体间力的作用是相互的,力不能
脱离物体而存在
3.知道力所产生的效果:改变物体的运动
状态和改变物体的形状
4.会画出物体在某一方向受力的示意图
生活中我们经常用“力”……
人推车
人用了力
车受到了力
双手拉弹簧
人用了力
弹簧受到了力
人提水桶
人用了力
水桶受到了力
人举杠铃
人用了力
杠铃受到了力
生活中我们经常用“力”……
其他物体也可以对别的物体施力……
推土机推土
推土机施力
土受力
磁铁吸引铁钉
磁铁施力
铁钉受力
人 推 车
双手 拉 弹簧
人 提 水桶
人 举 杠铃
推土机 推 土
磁铁 吸引 铁钉
作用
第一节 力
一、力
定义:力是物体对物体的作用。
施力物体
受力物体
力用符号F 表示,
单位牛顿,简称牛,
符号N。
托起两个鸡蛋所用的力大约是1 N。
1.单独一个物体也可以产生力的作用吗?
2.不接触的物体间一定没有力的作用吗?
讨论一下
力作用在物体上会产生什么效果呢?
演示:
(1)捏一下橡皮泥;
(2)拉伸一下弹簧。
形状改变
二、力的作用效果
1.力可以改变物体的形状
可插入视频
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(1)从静止变为运动,
或从运动变为静止
(2)运动快慢变化;
(3)运动方向变化。
运动状态改变
2.力可以改变物体的 运动状态。
观看实验现象
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打台球时,力的大小、方向、作用点都很重要
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——力的大小
——力的方向
——力的作用点
踢足球时,用力越大,球就飞得越远。
踢足球时,球总是沿着所受的力的方向飞去。
用同样大小的力推门时,每次手的位置离门轴远近不同,力的效果也不同。
三、力的三要素
如果F1=F3=F4〉F2,那么
(1)能说明力的作用效果跟力的大小有关的是图____和图____;
(2)能说明力的作用效果跟力的方向有关的是图____和图 ____;
(3)能说明力的作用效果跟力的作用点有关的是图___和图___;