内容正文:
练案[21] 就任北京大学校长之演说(1)
本练案共 2 页ꎬ满分 50 分ꎬ时间 40 分钟ꎮ
一、打牢语言基础(26 分)
1. 下列加点字注音全都正确的一项是(3 分) ( )
A. 店肆
∙
(sì) 肄
∙
业(sì)
弭
∙
谤(mǐ) 孜
∙
孜求学(zī)
B. 干
∙
禄(ɡàn) 正轨
∙
(ɡuǐ)
贻
∙
误(yí) 力矫
∙
颓俗(jiǎo)
C. 造诣
∙
(yì) 既乖
∙
(ɡuāi)
冶
∙
游(yě) 潦
∙
草塞责(liáo)
D. 切磋
∙
(cuō) 会晤
∙
(wǔ)
造诣
∙
(yì) 道义相勖
∙
(xù)
2. 下列词语书写全都正确的一项是(3 分) ( )
A. 指摘 提协 沦丧 开诚布公
B. 砥砺 聘请 谨严 以身作则
C. 兼职 高阁 毁誉 无动于哀
D. 捷径 祥悉 轻侮 责无旁贷
3. 下列句子的横线处所填的词语ꎬ最恰当的一组是(3 分)
( )
①今诸君苟不于此时植其基ꎬ勤其学ꎬ则将来万一因生计
所迫ꎬ出而任事ꎬ担任讲席ꎬ则必 学生ꎮ
②外人每 本校之腐败ꎬ以求学于此者ꎬ皆有做官
发财思想ꎬ故毕业预科者ꎬ多入法科ꎬ入文科者甚少ꎬ入
理科者尤少ꎮ
③刻拟筹集款项ꎬ多购新 书ꎬ将 来 典籍 满 架ꎬ自 可 旁稽 博
采ꎬ无虞缺乏矣ꎮ 今日所与诸君陈说者只此ꎬ以后会晤
日长ꎬ随时再为 可也ꎮ
A. 贻误 指摘 商榷 B. 贻误 指责 商讨
C. 耽误 指摘 商讨 D. 耽误 指责 商榷
4. 下列各项中ꎬ标点符号使用无误的一项是(3 分) ( )
A. 诸君来此求学ꎬ必有一定宗旨ꎬ欲知宗旨之正大与否?
必先知大学之性质ꎮ 今人肄业专门学校ꎬ学成任事ꎬ此
固势所必然ꎮ
B. 宗旨既定ꎬ自趋正轨ꎬ诸君肄业于此ꎬ或三年、或四年ꎬ时
间不为不多ꎬ苟能爱惜光阴ꎬ孜孜求学ꎬ则其造诣ꎬ容有
底止ꎮ
C. 诸君入分科时ꎬ曾填写愿书ꎬ遵守本校规则ꎬ苟中道而违
之ꎬ岂非与原始之意相反乎ꎬ故品行不可以不谨严ꎮ 此
余所希望于诸君者二也ꎮ
D. 余在德国ꎬ每至店肆购买物品ꎬ店主殷勤款待ꎬ付价接
物ꎬ互相称谢ꎬ此虽小节ꎬ然亦交际所必需ꎬ常人如此ꎬ况
堂堂大学生乎?
5. 依次填入下面一段文字横线处的语句ꎬ衔接最恰当的一组
是(3 分) ( )
三曰敬爱师友ꎮ 教员之教授ꎬ职员之任务ꎬ皆以图诸
君求学便利ꎬ诸君能无动于衷乎? ꎬ ꎬ
ꎬ ꎬ ꎬ ꎮ
①至于同学共处一堂ꎬ尤应互相亲爱ꎬ庶可收切磋之效
②对于师友之敬爱ꎬ此余所希望于诸君者三也
③同学中苟道德有亏ꎬ行有不正ꎬ为社会所訾詈ꎬ己虽规行
矩步ꎬ亦莫能辩ꎬ此所以必互相劝勉也
④余在德国ꎬ每至店肆购买物品ꎬ店主殷勤款待ꎬ付价接
物ꎬ互相称谢ꎬ此虽小节ꎬ然亦交际所必需ꎬ常人如此ꎬ况堂
堂大学生乎
⑤不唯开诚布公ꎬ更宜道义相勖ꎬ盖同处此校ꎬ毁誉共之
⑥自应以诚相待ꎬ敬礼有加
A. ①⑥②⑤③④ B. ①⑥②③⑤④
C. ⑥①②③④⑤ D. ⑥①⑤③④②
6. 人们在写文章和讲话中ꎬ往往喜欢用典故来强化表达力ꎬ
增强说理效果ꎮ 实践证明ꎬ典用得好ꎬ形象恰当ꎬ能反映出
一个人的精神品格和人文素养ꎮ 习主席的讲话中ꎬ随处可
见他用典之巧、用典之活的例子ꎬ这向全世界展示了大国
领袖的博学、睿智、包容、亲和的人格魅力ꎮ
5 月 4 日ꎬ习近平总书记来到了北京大学ꎬ与学生们亲
切交谈ꎮ 下面是他在交谈时所用的典故ꎬ请参照示例ꎬ说
说另外两处用典所要表达的意思ꎬ不要求句式一致ꎮ (5
分)
示例: 关于人生奋斗:“苟日新ꎬ日日新ꎬ又日新ꎮ”
勉励年轻 人 要 勤 于 省 身ꎬ 不 断 创 新ꎬ 为 实 现 理 想 而 努 力
奋斗ꎮ
①关于学识才能:“学如弓弩ꎬ才如箭镞ꎮ”
答:
②关于道德修养:“ 若无德ꎬ则虽体魄智力发达ꎬ适足助其
为恶ꎮ”
答:
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