内容正文:
八年级上册
第一单元:走进社会生活(共2个考点)
考点17.正确理解个人和社会的关系,养成亲社会行为
1.个人和社会的关系P4-7(下面的两个角度要结合材料注意区分)
(1)社会离不开个人(我们都是社会的一员)。个人是社会的有机组成部分;(社会的存在、发展和进步,离不开每一个社会成员的共同努力。)
(2)个人离不开社会(在社会课堂中成长)。①人的身份是在社会关系中确定的。②人的成长是不断社会化的过程;③每个人生存和发展都要从社会中获得物质支持和精神滋养。
2.养成亲社会行为的方法(亲社会行为在人际交往和社会实践中养成)
(1)要主动了解社会,关注社会发展变化,积极投身于社会实践。
(2)要遵守社会规则和习俗,热心帮助他人。
考点18:知道理性参与网络生活和传播网络正能量的具体要求P17-20
1.理性参与网络生活的具体要求(结合“网络改变世界”P10-16内容,理解考点知识)
(1)要提高媒介素养,积极利用互联网获取新知、促进沟通、完善自我。(媒介素养指人们正确地、建设性地使用媒介资源的能力。包括人们面对各种信息时的选择、理解、质疑、评估能力)
(2)要学会“信息节食”,不可沉溺于网络。(互联网有无限的信息,而我们时间和精力有限。要注意浏览、寻找与学习和工作有关的信息,不应该在无关信息面前停留,不应该在无聊信息上浪费精力,更不可沉溺于网络,要学会信息节食。)
(3)要学会辨析网络信息,自觉抵制不良信息。(学会辨析网络信息,让谣言止于智者,自觉抵制暴力、色情、恐怖等不良信息)
(4)恪守道德、遵守法律是网络生活的基本准则。(网络无限,自由有界。对自己的网络言论负责,不制造和传播谣言,不泄露他人隐私,不恶意攻击他人,不宣泄负面情绪……做负责的网络参与者)
2.传播网络正能量的具体要求
(1)要充分利用网络平台为社会发展建言献策。(阅读课本P19,联系考点9批判性思维和创造潜力,考点22负责任的公民,考点17亲社会,考点3做更好的自己,考点27公民的政治权利中的监督权,考点37积极参与民主生活)(注意:通过网络参与民主生活只是途径,并没有丰富民主的内容)
(2)要践行社会主义核心价值观,(不断提高网络媒介素养)共同培育积极健康、向上向善的网络文化(让网络公共空间充满正能量,高扬主旋律)。
第二单元:遵守社会规则(共3个考点)
考点19.知道社会规则的作用,正确对待社会规则