专题01 怎样认识力-【教育机构专用】2021年春季八年级物理辅导讲义（沪粤版）

专题1 怎样认识力（教师版） 一、目标要求 目标要求 重、难点 理解力的概念和力的单位 重点 知道力的三要素 重点 知道力的作用效果 重点 物体间力的作用是相互的 难点 二、知识点解析 1.力（F）：物体对物体的作用（施力物体和受力物体）。 2.力的作用效果： 力可以改变物体的___________，力可以改变物体的_____________（改变速度或者运动方向） 3.物体间力的作用是__________的（施力物体同时也是受力物体）。 4.力的三要素是：力的______、______、_______，叫做力的三要素，它们都能影响力的作用效果。 5.力的符号：__________。力的单位是：牛顿(简称：_____)，符号是_________。 拿起两个鸡蛋所用的力大约是_____N。 三、考查方向 1.力的概念和力的单位 典例一：（2021·全国八年级课时练习）下列关于力的说法中，正确的是（　　） A．两个物体不接触就不会发生力的作用 B．用手提水桶时，只有手对水桶施加了力，而水桶对手没有力的作用 C．放在桌面上的水杯对桌面的压力是弹力 D．没有施力物体，物体也能受到力的作用 2.物体间力的作用是相互的 典例二：（2021·全国八年级课时练习）以下描述的各力中，两物体必须接触才能发生相互作用的是（　　） A．两带电气球间的作用力 B．地球对人的引力 C．木块对斜面的压力 D．磁极间的作用力 四、模拟训练 一、基础练习 1．（2021·全国八年级课时练习）下图所示的实例中，主要说明力可以改变物体形状的是（　　） A．用力将跳板压弯 B．用力推动购物车 C．用力将篮球投出 D．用力将门拉开 2．（2021·全国八年级课时练习）如图所示，小红和小勇穿着滑冰鞋面对面静止站在冰面上，如果小红用力推一下小勇，其结果是（　　） A．小红和小勇同时相对离开 B．小勇受到小红的推力，小红不受小勇的推力作用 C．小勇受到的推力大于小红受到的推力 D．小红仍然静止，小勇被推开 3．（2021·全国八年级课时练习）下列各图中力的作用效果有一个与其它不同的是（　　） A．用力击打一摞棋子中间的一个，该棋子飞出 B．灯对绳子的拉力 C．骆驼对沙漠的压力 D．跳水运动员对跳板的压力 4．（2021·全国八年级课时练习）下列关于力的说法，不正确的是（　　） A．力是物体间的相互作用 B．力不能脱离物体而独立存在 C．有受力物体就一定有施力物体 D．只有相互接触的物体间才能产生作用力 5．（2021·全国九年级专题练习）俗话说“鸡蛋碰石头一自不量力”、从物理学角度看（　　） A．石头对鸡蛋的作用力更大 B．鸡蛋对石头的作用力更大 C．鸡蛋对石头没有作用力 D．石头和鸡蛋之间同时有等大的相互作用力 6．（2021·全国九年级专题练习）下列关于力的说法不正确的是（　　） A．一个力可能有两个施力物体 B．不存在不受力的物体 C．物体受到力的作用，其运动状态未必改变 D．物体发生形变时，一定受到力的作用 7．（2021·全国九年级专题练习）“以卵击石”造成的结果是：卵破裂了而石块完好无损。下列关于此现象的说法中正确的是（　　） A．卵壳破裂了，说明卵只能是受力物体 B．石完好无损，说明石块没受到力的作用 C．卵壳破裂了，说明力可以使物体发生形变 D．石完好无损，说明力不能使物体发生形变 8．（2021·全国九年级专题练习）下列关于力的说法中错误的是（　　） A．在弹性限度内，物体发生弹性形变时会产生弹力 B．力有大小、方向和作用点三要素，只有人才能产生力 C．力是物体对物体的作用 D．施力物体同时也是受力物体 9．（2021·山东潍坊市·八年级期末）下列各项是某个中学生对相关数据的估计，其中与实际相符的是（　　） A．用手托起两个鸡蛋的力大约是1N B．人感觉舒适的环境温度约为25℃ C．正常眨一次眼所用的时间约为1s D．一瓶矿泉水的质量大约为0.5kg 10．（2021·全国八年级课时练习）下列关于力的说法中，正确的是（　　） A．两个物体相接触，就一定有力的作用 B．两个物体不接触，也可能有力的作用 C．力可以脱离物体而单独存在 D．力的产生总涉及两个物体 11．（2021·全国八年级课时练习）吹气球时发现用手轻轻一压，气球就变扁了，说明力可以_______________，用手轻轻推气球，气球就向一侧飞去，说明力可以________________；气球被推走了而手没有被推走，手对气球的推力_____________________（选填“大于”、“等于”或“小于”）气球对手的推力。 12．（2020·全国九年级专题练习）如图所示，在皮划艇比赛时，发令枪响参赛选手奋力划桨，皮划艇由静止迅速前进，说明力可以改变物体的_______