8.1.2 免疫与计划免疫 课件 2020-2021学年人教版八年级生物下册

第八单元 健康地生活 * 目录 课前预习 02 学习目标 01 精巧点拨 03 课堂演练 04 素养提升 05 * 学习目标 1. 描述人体的免疫功能。 2. 区别人体的特异性免疫和非特异性免疫。 3. 概述计划免疫的概念和意义。 * 知识点1 人体的三道防线 1. 人之所以能在大量病原体存在的环境中健康生活，是因为人体具有保卫自身的三道防线。在右图中， 图甲所示的_______________和图乙 所示的_______________是保卫人体 的_______________。图__________ 皮肤 黏膜 第一道防线 丙 课前预习 * 所示的体液中的杀菌物质和图丁所示的_______________是保卫人体的第二道防线。人体的第三道防线主要是由_______________（如胸腺、______________和脾）和免疫细胞（如_____________）组成的。 2. 人生来就有的，对多种病原体都有的防御作用，属于__________________；出生以后才产生的，只对某一特定的病原体或异物起作用的防御能力，属于________________。 吞噬细胞 免疫器官 淋巴结 淋巴细胞 非特异性免疫 特异性免疫 * 知识点2 免疫的功能和计划免疫 3. 免疫具有以下三大功能：①________________________________；②_________________________________________；③_________________________________________。淋巴细胞受到病原体的刺激，就会产生一种抵抗该病原体的特殊蛋白质，叫做___________；能引起人体产生这种特殊蛋白质的物质叫做________。这两种物质结合，能够促进吞噬细胞的________________作用，使病原体失去致病性，或将有害物质清除。 清除体内衰老、死亡和损伤的细胞 抵抗抗原的侵入，防止疾病的产生 监视、识别和清除体内产生的异常细胞 抗体 抗原 吞噬 * 4. 计划免疫是根据某些________________的发生规律，将各种安全有效的________________，按科学的免疫程序，有计划地给儿童接种，以达到预防、控制和消灭相应传染病的目的。 5. 接种卡介苗可以预防______________