8.1.传染病与免疫 章末总结 课件 2020-2021学年人教版八年级生物下册

第八单元 健康地生活 * 目录 课程标准 02 思维导图 01 考点精练 03 * 思维导图 * 1. 说明传染病的病因、传播途径和预防措施。 2. 列举常见的寄生虫病、细菌性传染病（包括淋病）、病毒性传染病（包括艾滋病）。 3. 描述人体的免疫功能。 4. 区别人体特异性免疫和非特异性免疫。 5. 说明计划免疫的意义。 课程标准 * 一、选择题 知识点1 传染病的病因、传播途径和预防措施 1. （2019日照）下列疾病均是由病原体引起的是（　　　） A. 肺结核和侏儒症 B. 流行性感冒和乙肝 C. 坏血病和蛔虫病 D. 糖尿病和白化病 B 考点精练 * 2. （2019菏泽）某同学因食用了被痢疾杆菌污染的瓜果患上了细菌性痢疾。下列有关说法正确的是（　　　 ） A. 痢疾杆菌是病原体 B. 被痢疾杆菌污染的瓜果是传染源 C. 患细菌性痢疾的人是易感人群 D. 该传染病的传播途径主要是空气 A * 3. （2019丹东）学校发现小刚患有腮腺炎后，及时上报并将其送到医院治疗，这属于预防传染病措施中的（　　　 ） A. 消灭病原体 B. 切断传播途径 C. 保护易感人群 D. 控制传染源 D * 4. （2019广州）2018年8月以来，我国多地出现非洲猪瘟疫情，专家建议对病猪或疑似病猪迅速彻底焚烧、深埋。从传染病预防的措施来看，该措施属于（　　　 ） A. 控制传染源 B. 保护易感人群 C. 切断传播途径 D. 消除病原体 A * 5. （2019益阳）某中学出现了多例腮腺炎，学校迅速采取：①将患病学生送往医院治疗，②对所有教室喷洒消毒液消毒，③给与患者有过密切接触的学生注射疫苗等措施。措施②属于（　　　 ） A. 保护易感人群 B. 清洁教室 C. 切断传播途径 D. 控制传染源 C * 知识点2 人体特异性免疫和非特异性免疫 6. （2019柳州）人体具有保卫自身的三道防线，以下器官不属于第三道防线的是（　　　 ） A. 胸腺 B. 皮肤 C. 淋巴结