2020--2021学年八年级下学期生物中考复习学案---绿色植物与生物圈中的碳--氧平衡

2021-02-25
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特供

资源信息

学段 初中
学科 生物学
教材版本 初中生物学鲁科版(五四学制)(2012)八年级下册
年级 八年级
章节 -
类型 学案
知识点 -
使用场景 中考复习-一轮复习
学年 2021-2022
地区(省份) 山东省
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 103 KB
发布时间 2021-02-25
更新时间 2023-04-09
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2021-02-25
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来源 学科网

内容正文:

专题复习---绿色植物与生物圈中的碳--氧平衡 【学习目标】 1. 光合作用的概念,原料,产物,条件实质和应用 2. 光合作用的概念,原料,产物,条件实质和应用 3. 光合作用和呼吸作用的区别和联系 【学习重点】 1.光合作用的概念,原料,产物,条件实质和应用 2.光合作用的概念,原料,产物,条件实质和应用 【课前准备】课本、学案 【知识梳理】 考点一 光合作用的相关实验 1.探究:绿叶在光下制造有机物 (1)实验步骤:取材、 、遮光、光照、取叶、 、漂洗、滴碘液、冲洗、观察 暗处理是为了耗尽叶片中储存的 ;脱色是使叶绿体中的 溶解在酒精中。 (2) 结论:A、 是绿色植物制造有机物不可少的条件。 B、叶片的见光部分产生了 。 2、 探究:光合作用产生氧气 (1)快要熄灭的卫生香遇到金鱼藻在光下产生的气体时,发生的现象是 。 (2)结论:绿色植物在光下能够产生 。 考点二 光合作用 1.概念:绿色植物通过叶绿体,利用 ,把二氧化碳和水转化成储存能量的 ,并且释放出 的过程。也可用公式表示为: ( ) + +_____________ ( ) 2.公式解读:光合作用的实质是合成 ,储存 。 光合作用的原料是 和 。光合作用的产物是 _和 。 光合作用条件是 ,场所是 。 3、 意义:绿色植物通过光合作用制造的有机物,不仅满足了自身生长、发育、繁殖的需要,而且为生物圈中的其他生物提供了基本的 。 4.绿色植物光合作用原理在生产上的应用:立体种植、合理密植、在果树地面铺反光膜等。 5.绿色植物与生物圈中的碳——氧平衡 绿色植物通过 ,不断消耗大气中的 ,产生 ,维持了生物圈中的 相对平衡。 考点三 呼吸作用 1.呼吸作用的概念:细胞利用氧,将有机物分解成二氧化碳和水,并且将储存在有机物中的能量释放出来,供给生命活动的需要,这个过程叫呼吸作用 ( ) 公式: + + +_________ 2.公式解读:呼吸作用的实质是分解 ,释放 。 呼吸作用的场所是 。 3.呼吸作用的意义:呼吸作用释放出来的能量,一部分是植物进行各项生命活动不可缺少的 ,一部分转变成热量散发出去。 考点四 光合作用与呼吸作用的区别和联系 光合作用 呼吸作用 区别 场所 含( )的细胞 所有( ) 条件 在光下才能进行 有光无光都能进行 原料 有机物和氧气 产物 二氧化碳和水 实质 制造有机物,储存能量 联系 光合作用为呼吸作用提供物质基础 呼吸作用为光合作用提供能量 【易错题辨析】 1.植物的每个细胞都能进行光合作用。(   ) 2.绿色植物进行光合作用的原料是二氧化碳和水。(   ) 3.为使叶片的叶绿素溶解在酒精中,往往采用隔水加热的方法,主要原因是防止叶片损伤。(   ) 4.仙人掌进行光合作用的主要器官是茎。(   ) 5.合理密植可以提高植物光合作用的效率。(   ) 6.绿色植物白天进行光合作用,晚上进行呼吸作用。(   ) 7.生物体通过呼吸作用将体内的有机物不断分解并释放能(   ) 【中考题再现】 1.下列关于天竺葵光合作用的叙述中,正确的是 A.只需要水分作为光合作用的原料 B.在有光和无光的条件下都能进行 C.能把光能转变成化学能储藏在所合成的有机物里 D.产生的氧气都释放到体外,不能被呼吸作用利用 2.下列有关光合作用和呼吸作用的叙述中,错误的是 A.二者都必须在有光的

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2020--2021学年八年级下学期生物中考复习学案---绿色植物与生物圈中的碳--氧平衡
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