2020—2021学年九年级语文部编版下册第二单元综合性学习《岁月如歌——我们的初中生活》教案

九年级(下册)教案 使用日期：2021年 综合性学习 岁月如歌——我们的初中生活 活动目标 1．搜集资料，重温过往。 2．小组合作，精心准备。 3．展示精彩，共创辉煌。 教学课时 2课时。 第一课时 教学过程 一、导入 时光匆匆，相识犹如昨天！时光漫漫，分别却在眼前。你我纵然有再多的不舍，再多的留恋，都会再今天的离别中烟消云散。分别在即，让我们再重温一下昨天！ 二、提前两周做准备 1．学生准备 分组进行： 第一组、第二组和第三组：搜集三年来的各种活动照片，并进行分类，每一类照片要5张左右，每一类找一位解说员，解说员要写出解说词； 第四组、第五组和第六组：搜集三年来的大事记，并进行分类，每一类中选出一件具有代表性的由讲解员进行讲述。每一类事件选出一位讲解员； 第七组和第八组：搜集关于老师的照片、事件，并进行分类。根据文理科各选出一位讲解员。 2．家长准备 请每位家长给孩子写几句话，或激励，或安慰，或沟通、或鞭策…… 3．老师准备 提前一周审查学生们整理的资料，并制作出课件。 第二课时 教学过程 一、导入 时光荏苒，岁月如梭！相聚犹如昨天，而今我们却要面临分别。回首，谁的岁月中都有歌，不管你喜不喜欢唱。今天，借综合性学习，让我们重温初中的流金岁月。（板书课题） 二、活动展示 （一）再回首 1．倩影再现 （师过渡）岁月脚步太匆匆，我们抓不住也跟不上。庆幸在如今这样一个时代，有照相机能帮我们记录下当年的点滴和倩影。或许我们已经忘记，也或许我们记忆模糊。但我们班这些勤劳的少男少女们却帮我们捡拾起了那年，那影…… 由第一、第二、第三小组的解说员进行解说，他们是按时间进行的分类，第一组的解说员就介绍七年级时的；第二组的解说员就介绍介绍八年级时的；第三组的解说员介绍九年级时的。 （师过渡）看到了心里甜蜜；看到了泪眼婆娑；看到了懵懂少知；看到了真挚情谊。时间的沙漏在一点一点静静地流淌，岁月的痕迹在一笔一画细细地描绘。而美好的回忆常常带给我们许多温馨和感动。 2．峥嵘岁月 由第四、第五、第六小组的讲解员进行讲解，他们是按地点进行的分类，第四组的讲解员讲的是操场上发生的事情；第五组的讲解员讲的是教室里发生的事情；第三组的讲解员讲解的是上下学路上及家中发生的事情。 （师过渡）我常常以为，记忆是最容