4.2 文化在继承中发展 课件-2020-2021学年高中政治人教版必修三（含视频，共49张PPT）

传统文化继承性表现 传统文化的特征 传统文化的作用 对待传统文化的正确态度 传统习俗 传统建筑 传统文艺 传统思想 继承性 相对稳定性 鲜明民族性 积极作用 消极作用 取其精华， 去其糟粕， 批判继承， 古为中用。 第四课　文化的继承性与文化发展 4.2 文化在继承中发展 1、理解文化的继承与发展的含义、关系及如何处理两者的关系。 2、掌握影响文化发展的重要因素 3.教育在文化继承中起着什么样的作用 01 03 02 阅读教材P43--47，思考下列问题： （认真阅读、勾画答案，标记疑难、提出问题。） 1、文化继承与发展的关系？ 怎样处理这一关系。 2、影响文化发展的重要因素？ 3、教育在文化传承中的特点和作用？ 自主探究 文化的继承与发展 A、文化继承的含义： 文化继承不是原封不动地承袭传统，而是要不断有所淘汰、有所发扬，从而使文化得到发展。即“取其精华，去其糟粕”。 B、文化发展的含义： 文化发展不是对旧文化的简单否定，而是不断革除陈旧的、过时的旧文化，推出体现时代精神的新文化，即：推陈出新，革故鼎新。 * 满族旗袍 民国旗袍 现代旗袍 旗袍的发展历程 旗袍是女性服饰之一，源于满族女性传统服装。 在20世纪上半叶由由民国服饰设计师参考满族女性传统旗服和西洋文化基础上设计，中华民国政府于1929年确定为国家礼服之一。民国以后，上海、北平等地的汉族女性在其基础上予以改良。 1949年之后，旗袍在大陆渐渐被冷落，尤其文革中被认为封资修象征大量毁坏。20世纪90年代以来，旗袍，再一次吸引了人们注意的目光。现今，在部分西方人的眼中，旗袍是是一种东西方文化糅合具象，旗袍具有中国女性服饰文化的象征意义。 问题一：旗袍的制作继承了什么？发展了什么？ 问题二：现代旗袍是对传统旗袍的完全否定吗？它们之间的关系是什么？ 1、文化继承与发展的关系 （1）继承是发展的必要前提，发展是继承的必然要求 文化继承与发展是同一过程的两个方面 　 （一）、同一过程的两个方面 辨析：对待传统文化，首先是继承，其次是发展。 参考答案： （1）对待传统文化，既要继承，又要发展。继承是对传统文化的精华要肯定、发扬,并不是全盘接受;发展就是要推陈出新，革故鼎新，并不是全盘否定。所以此题有一定合理性. （2）文化的发展并不是在继承之后才发展，而是在继承的基础上发展，在发展的过程中继承。继承是发展的必要前提，发展是继承的必然要求。继承和发展，是同一个过程的两个方面，而不是先后两个过程。所以此题观点错误。 （4）题目观点把继承和发展分为先后，是片面的 1、继承和发展的关系 （2）文化在继承的基础上发展，在发展的过程中继承。 （1）继承是发展的必要前提，发展是继承的必然要求。文化继承与文化发展是同一过程的两个方面。 （一）、同一过程的两个方面 谈到我国古代的教育思想，人们有不同的看法。 你如何看待这两种观点的？请说出理由。 观点一：中国古代的教育“重人伦、轻物理”，不利于自然科学的发展；在师生关系上，主张师道尊严，压抑了学生的个性；在教学方法上注重死记硬背，不利于开发人的智力。所以，发展教育必须摆脱古代教育思想的影响。 观点二：中国古代教育思想中有许多精华，如“化名成俗，其必由学”的重教化思想，“知之为知之，不知为不知”的求实态度，“诲人不倦”和育人风范，教学相长的教学方法等。所以，发展教育必须回归古代教育思想。 片面。认为我国古代教育思想有消极方面，应摆脱这些消极方面的影响是正确的。但我国古代教育思想中也有“因材施教”“启发诱导”“学思结合”的正确思想，对此我们应借鉴吸收，不能全抛弃。 片面。我国古代教育思想有许多合理成分，但也有不少消极成分，正确的做法是批判吸收，取其精华，去其糟粕，而不是全面回归古代教育思想。 把握好文化继承与发展的关系，批判地继承传统文化，不断推陈出新，革故鼎新，我们就能够作出正确的文化选择，成为自觉的文化传承者和享用者。 2、怎样处理好继承与发展的关系（要求） 　　把握好文化继承与发展的关系，批判地继承传统文化，不断推陈出新，革故鼎新，我们才能够做出正确的文化选择，成为自觉的文化传承者和享用者。 1、在城市化快速发展的进程中，我们目睹了太多的城市记忆被抹杀，历史文脉被割裂．地域特色被淡化。而扬州通过古城复兴改善人居，实现传统文化载体与现代城市交相辉映的可持续发展思路，打造出一个充满人文精神的扬州城。这启示我们( ) A．文化继承是发展的前提 B．传统文化能提升城市品位 C．传统文化影响城市发展 D．传统文化具有相对稳定性 A 练一练 在古代，岭南自然环境非常恶劣， 对人体造成极大伤害。岭南人通过与自然环境的不断抗争，积累了用中草药