山东省新泰市羊流镇中学2020--2021学年八年级下学期生物中考复习细胞怎样构成生物体学案专题复习

专题复习---细胞怎样构成生物体 【学习目标】 1. 描述细胞的分裂和分化的过程 2. 识记动植物体的结构层次 3. 识记器官、系统的概念 【学习重点】 1.描述细胞的分裂和分化的过程 2.识记动植物体的结构层次 【课前准备】学案、课本 【知识梳理】 考点一细胞的生长、分裂和分化 1．细胞生长：新细胞从环境中吸收营养物质，并且转变成组成自身的物质， 增大的过程。其特点是细胞不能无限制地长大。 2．细胞分裂 (1)过程： ___________先由一个分为两个→_______分为两份→形成新的细胞膜(植物还形成新的细胞壁)。 (2)特点：在细胞分裂过程中，染色体先进行复制，再平均分配到两个新细胞中。每个新细胞中的染色体数目与原细胞中的染色体形态和数目________。 (3)结果：一个细胞分裂成为两个细胞。新细胞和原细胞所含有的_____________是一样的。 3．细胞分化 (1)概念：在个体发育过程中，一个或一种细胞通过分裂产生的后代，在_______、_______和____________上发生差异性的变化的过程。 (2)结果：形成不同的________。 考点二 动、植物体的结构层次 1．组织：细胞分化产生了不同的细胞群，每个细胞群都是由形态_________，结构、功能__________的细胞联合在一起形成的，这样的细胞群叫做组织。 (1)动物的四种基本组织 名称 分布 结构特点 功能 上皮组织 人的口腔上皮、腺体 主要上皮细胞组成 、分泌 结缔组织 骨组织、血液、软骨等 细胞种类较多 、保护、连接、营养等 肌肉组织 骨骼肌、平滑肌、心肌 主要由肌细胞组成 具有 和 功能 神经组织 大脑、脊髓 主要由神经元组成 神经细胞受刺激后能产生 (2) 植物的几种主要组织 种类 分布（举例） 功能 分生组织 根尖的 ，茎内的 有很强的分裂能力，不断产生新细胞 保护组织 根、茎、叶的 保护内部柔嫩的部分 营养组织 叶内的 、果实的果肉、种子的胚乳 储藏或制造营养物质 输导组织 根、茎、叶等处的 和 运输水、无机盐和有机物 机械组织 茎、叶柄、花柄、果皮等处 支撑和保护作用 2.器官：由不同的_______按照一定的次序结合在一起构成的行使一定功能的结构。 (1)动物器官：皮肤(人体最大的器官)、心脏、胃、大脑、唾液腺、骨骼肌等。 (2)绿色开花植物的六大器官____________________________________________________。 3.系统 (1)概念：能共同完成一种或几种生理功能多个______按照一定的次序组合在一起，就构成了系统。 (2)高等动物和人体的八大系统：运动系统、消化系统、呼吸系统、循环系统、泌尿系统、神经系统、内分泌系统、生殖系统。 4．生物物体的结构层次 （1）植物体结构层次______________________________________________； （2） 动物体结构层次______________________________________________。 5.生物体结构层次的判断及区别： (1)判断一个结构是组织还是器官的方法：分析该结构中是否含有多种组织。如果有多种组织，就是器官。 (2)上皮组织≠保护组织：动物体具有保护作用的是上皮组织，而植物体内具有保护作用的是保护组织。 考点三 单细胞生物 1．单细胞生物体的结构：身体只有_____个细胞。 2．常见的单细胞生物：大肠杆菌、草履虫、酵母菌、衣藻、眼虫、变形虫 3．单细胞生物与人类的关系 (1)有益：多数单细胞生物是鱼类的天然饵料；草履虫可吞食细菌，净化________。 (2)有害：某些单细胞生物寄生在人体内，危害人体健康；海水中的某些单细胞生物大量繁殖可造成______。 【易错题辨析】 1．细胞能够从周围环境中吸收营养物质而持续生长。(　 　) 2．对于生物体来说，细胞分裂就是生物个体数目的增加。(　 　) 3．体细胞分裂过程中染色体先复制加倍再均等分配到两个子细胞中。(　 　) 4．“麻雀虽小，五脏俱全”，生物体内存在不同的结构是由于细胞分裂的结果。(　 　) 5．植物的叶片主要属于营养组织；从结构层次上看，骨是一种器官。(　 　) 6．人体有四种基本组织，分别是肌肉组织、骨骼组织、结缔组织和神经组织。(　　 ) 7．动物和植物的结构层次都是：细胞→组织→器官→个体。(　 　) 8．草履虫、衣藻和霉菌都是单细胞生