练案7 2.1.2 化学物质及其变化-【成才之路】2020-2021学年高中新课程化学同步学习指导（人教版必修1）

练案[７] 第二章　 化学物质及其变化 第一节　 [第 ２ 课时　 分散系及其分类] 一、选择题 １. (２０２０􀅰宜昌高一检测)下列物质按纯净物、胶体、电解质、 氧化物的顺序组合的一组为 ( Ｂ ) Ａ. 稀盐酸、食盐水、硫酸、干冰(固体) Ｂ. 蒸馏水、淀粉溶液、碳酸氢钠、二氧化硫 Ｃ. 胆矾、雾、铁、石膏 Ｄ. 生石灰、泥水、氯化铜、碳酸钠 ２. (２０１９􀅰淮北高一检测)下列有关胶体的说法错误的是( Ａ ) Ａ. 胶体粒子很小ꎬ能透过半透膜 Ｂ. 胶体与溶液的本质区别是分散质粒子直径大小的不同 Ｃ. 水泥厂、冶金厂常用高压电除去烟尘ꎬ是因为烟尘胶体 中的胶粒带电 Ｄ. 胶体能产生丁达尔效应 ３. 有一胶体ꎬ在电泳实验中其胶粒向阴极移动ꎬ对这种胶体 进行下列处理ꎬ不发生聚沉的是 ( Ｄ ) Ａ. 加硫酸钠溶液　 　 　 　 Ｂ. 加热 Ｃ. 加硅酸胶体 Ｄ. 加氢氧化铁胶体 二、非选择题 ４. 取少量 Ｆｅ２ Ｏ３ 粉末(红棕色)加入适量盐酸ꎬ反应后得到的 溶液呈棕黄色ꎮ 用此溶液分别做如下实验: (１)取少量溶液置于试管中ꎬ滴入几滴 ＮａＯＨ 溶液ꎬ可观察 到有红褐色沉淀生成ꎬ反应的化学方程式为　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 ꎬ此反应属于复分解　 　 反应ꎮ (２)在小烧杯中加入 ２０ ｍＬ 蒸馏水ꎬ加热至沸腾后ꎬ向沸水 中滴入几滴饱和 ＦｅＣｌ３ 溶液ꎬ继续煮沸至溶液呈红褐　 色ꎬ 即制得 Ｆｅ(ＯＨ)３ 胶体ꎮ (３)取另一只小烧杯也加入 ２０ ｍＬ 蒸馏水ꎬ向烧杯中加入 １ ｍＬ ＦｅＣｌ３ 溶液ꎬ振荡均匀后ꎬ将此烧杯( 编号甲) 与盛有 Ｆｅ(ＯＨ)３ 胶体的烧杯(编号乙)一起放置于暗处ꎬ分别用激 光笔照射烧杯中的液体ꎬ可以看到乙　 (填编号)烧杯中的液 体产生丁达尔效应ꎮ 这个实验可以用来区别胶体和溶液　 ꎮ ５. (２０１９􀅰南阳高一检测)下列关于胶体的认识正确的有(１) (２)(４)(６)(７)　 ꎮ (１)氢氧化铁胶体中加入硅酸胶体ꎬ胶体变浑浊ꎬ这是胶体 发生了聚沉ꎬ属于物理变化 (２)胶体和其他分散系的本质区别是分散质粒子的大小不同 (３)纳米材料属于胶体 (４)水泥厂常用高压电除去烟尘ꎬ是因为烟尘粒子带电荷 (５)布朗运动是胶体粒子特有的运动方式 (６)用渗析的方法净化胶体(原理是胶体不能透过半透膜ꎬ 溶液可以透过半透膜) 时ꎬ使用的半透膜只能让较小的分 子、离子通过 (７)“雨后彩虹”既是一种自然现象又是光学现象ꎬ同时也 与胶体有关 (８)铵态氮肥比硝态氮肥更易被土壤吸收是因为土壤胶体 带负电 ６. (２０２０􀅰济阳高一检测)某课外活动小组进行 Ｆｅ(ＯＨ)３ 胶 体的制备实验并检验其相关性质ꎮ (１)若将饱和 ＦｅＣｌ３ 溶液分别滴入下列物质中ꎬ能形成胶体 的是Ｂ　 (填序号)ꎮ Ａ. 冷水 Ｂ. 沸水 Ｃ. ＮａＯＨ 浓溶液 Ｄ. ＮａＣｌ 浓溶液 (２ ) 取 少 量 制 得 的 胶 体 加 入 试 管 中ꎬ 再 加 入 少 量 (ＮＨ４ )２ ＳＯ４ 溶液ꎬ观察到的现象是产生红褐色沉淀　 ꎬ这种 现象称为胶体的聚沉　 ꎮ (３)Ｆｅ(ＯＨ)３ 胶体能稳定存在的主要原因是Ｂ　 (填序号)ꎮ Ａ. 胶体直径小于 １ ｎｍ Ｂ. 胶粒带正电荷 Ｃ. 胶粒作布朗运动 Ｄ. 胶粒能透过滤纸 (４)Ｆｅ(ＯＨ)３ 胶体区别于 ＦｅＣｌ３ 溶液最本质的特征是Ａ　 (填序号)ꎮ Ａ. Ｆｅ(ＯＨ)３ 胶体粒子的直径在 １ ~ １００ ｎｍ Ｂ. Ｆｅ(ＯＨ)３ 胶体具有丁达尔效应 Ｃ. Ｆｅ(ＯＨ)３ 胶体是均一的分散系 Ｄ. Ｆｅ(ＯＨ)３ 胶体的分散质粒子能透过滤纸 ７. 现有甲、乙、丙三名同学分别进行 Ｆｅ(ＯＨ)３ 胶体的制备实 验ꎮ 甲同学:向 １ ｍｏｌ􀅰Ｌ － １ 的 ＦｅＣｌ３ 溶液中加少量 ＮａＯＨ 溶液ꎮ 乙同学:直接加热饱和 ＦｅＣｌ３ 溶液ꎮ 丙同学:向 ２５ ｍＬ 沸水中逐滴加入 ５ ~ ６ 滴 ＦｅＣｌ３ 饱和溶 液ꎻ继续煮沸至溶液呈红褐色ꎬ停止加热ꎮ 试回答下列问题: (１)其中操作正确的同学是丙　 ꎮ (２)证明有 Ｆｅ(ＯＨ)３ 胶体生成的实验操作是用一束光照 射得到的液体ꎬ从侧面观察看到一条光亮的“通路”　 ꎮ 利 用的胶体性质是丁达尔效应　 ꎮ (３)在胶体中加入电解质溶液或带有相反电荷的胶体粒子 能使胶体粒子沉淀出来ꎮ 丁同学利用所制得的 Ｆｅ(ＯＨ)３ 胶体进行实验: ①将其装入 Ｕ 形管内ꎬ用石墨作电极ꎬ通电一段时间后发 现阴极区附近的颜色逐渐变深ꎬ这表明 Ｆｅ(ＯＨ)３ 胶体粒子 带正　 (填“正”或“负”)电荷ꎮ ②向其中加入饱和 Ｎａ２ ＳＯ４ 溶液ꎬ产生的现象是有红褐色 沉淀生成　 ꎮ �