2020-2021学年鲁教版九下第九单元到实验室去探究金属的性质随堂练习

到实验室去探究金属的性质随堂练习 一、选择题 某探究性学习小组的同学为了验证铁、铜、锌三种金属的活动性顺序，分别设计了以下几种试剂组合，其中不能达到目的的是 A．硝酸锌溶液、铁、硝酸铜溶液 B．锌粒、硫酸亚铁溶液、铜粒 C．铁、铜、硝酸锌溶液 D．铁、铜、锌、稀盐酸 下列可用于验证 、 、 三种金属的活动性顺序的一组药品是 A． 、 、 溶液 B． 、 、 溶液 C． 、 、 溶液 D． 、 溶液、 溶液 为了验证“，， 三种金属的活动性由强到弱”，小明设计了如图所示的实验，其中可以达到实验目的组合是 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 要证明 、 、 三种金属的活动性，除上述金属外，还需要的试剂是 A． 溶液 B． 溶液 C． 溶液、 溶液 D． 、 溶液 探究锌、铜、镁的金属活动性时，下列现象、分析或结论正确的是 A．盐酸的浓度可以不同 B．铜片表面有气泡 C．镁片的试管表面发烫 D．活动性 分别用以下 组物质测定锌和铜的活动性顺序： ① 、 、 溶液； ② 、 、 溶液； ③ 、 、 溶液； ④ 、 、 溶液。 仅用组内物质就能够直接达到目的是 A．①② B．①④ C．②③ D．②④ 某同学为探究镁、锌、铜、银的活动性顺序，设计如下实验流程： 依据该实验流程，下面对物质①②的选择合理的是 A．①稀硫酸②硫酸铜 B．①稀盐酸②硫酸锌 C．①稀盐酸②硫酸亚铁 D．①稀硫酸②氯化镁 某化学兴趣小组，为了验证 、 、 三种金属的活动性顺序，设计了如下图所示的四个实验方案，其中不能达到目的是 A． B． C． D． 某同学为验证镁、铁、铜、银的金属活动性顺序，设计了下图所示的四个实验（金属片均已打磨，且其形状大小相同；实验①②③所用盐酸的溶质质量分数和体积均相同）。下列分析不正确的是 A．对比实验①②反应的剧烈程度，能判断出镁和铁的金属活动性强弱 B．分析实验②④的现象，能判断出铁、铜、银的金属活动性强弱 C．分析实验④的现象，能判断出铜和银的金属活动性强弱 D．分析四个实验的现象，能判断出镁、铁、铜、银的金属活动性顺序 有 、 、 三种金属，如果把 和 分别放入稀硫酸中， 溶解并产生气泡， 不反应；