内容正文:
专题三 圆有关的最值问题
高考对最值问题的考察比较多,也是我们比较头疼的一类问题。此类问题会有它特殊的解决问题的方法。每一段所用的知识点不同,解决问题的手段也不同。本节内容要抓住“与圆有关”,不管是题目给到的,还是自己用圆的知识解决的。掌握题型方法,运用“数形结合”的思想解决问题。
自我检测
一、单项选择题
1. 已知点,点M是圆上的动点,点N是圆上的动点,则的最大值是
A. B. C. D.
【答案】D
【解析】
【分析】
本题考查圆的标准方程,圆有关的最值问题,体现了转化及数形结合的数学思想,属于一般题.
先根据两圆的方程求出圆心和半径,把求的最大值转化为求,即可得解.
【解答】
解:圆的圆心,圆的圆心,这两个圆的半径都是.
要使最大,需最大,且最小,
最大值为,的最小值为,
故最大值是
,
故的最大值为,
故选D.
2. 已知为圆上任意一点,则的最大值为
A. 2 B. C. D. 0
【答案】B
【解析】
【试题解析】
【分析】
本题考查圆的标准方程,圆有关的最值问题,属于中档题.
根据题意,求出圆心与半径,表示点与连线的斜率,结合图形,转化为点到直线的距离,即可求出结果.
【解答】
解:依题意,圆C:的标准方程是,
圆心是,半径,
是圆C上任意一点,表示点与连线的斜率,
如图所示:
数形结合可得,当过点A的直线在图中的位置与圆相切时,取得最大值,
设此时直线的斜率是k,
则直线方程是,即,
此时圆心到直线的距离等于半径,
,解得:或,
显然,
的最大值是.
故选B.
3. 已知曲线:与y轴交于A,B两点,P为:上任意一点,则的最小值为
A. 2 B. C. D. 4
【答案】B
【解析】
【试题解析】
【分析】
本题考查了直线与圆的位置关系及判定和圆有关的最值问题,是中档题.
不妨设,,得出关于直线的对称点为C,则的最小值为,计算即可.
【解答】
解:由:,得,
取,解得或.
不妨设,,
如图,
设关于直线的对称点为,
则,解得,.
.
则的最小值为.
故选B.
4. 已知M,N分别是圆C:和圆D:上的两个动点,点P在直线l:上,则的最小值是
A. B. 10 C. D. 12
【答案】C
【解析】
【分析】
本题考查圆有关的最值问题,考查数形结合思想的运用,属于中档题.
画出图形,进行求解即可.
【解答】
解:画出图形:
易知圆D:关于直线对称的圆,
点N关于直线对称的点在圆上,
则有,
故,
当且仅当C、M、P、、五点共线时,上式能够取“”,
即.
故选C.
5. 已知,B是圆上的点,点P在双曲线的右支上,则的最小值为
A. 9 B. C. 8 D. 7
【答案】C
【解析】
【分析】
本题考查双曲线的概念及标准方程,圆有关的最值问题,属于中档题.
由题意,设圆心为C,双曲线右焦点为,且,可得结论.
【解答】
解:设圆心为C,易知A为双曲线的左焦点,
双曲线右焦点为,且,
所以,当且仅当四点共线时取得等号.
故选C.
6. 已知点是函数图象上的动点,则的最小值是
A. 25 B. 21 C. 20 D. 4
【答案】C
【解析】
【分析】
本题考查了圆有关的最值问题和点到直线的距离公式,属于中档题.
易知函数图象是半圆,先得出圆心到直线的距离为5,则到直线的距离的最小值为,可得的最小值.
【解答】
解:函数图象是半圆,圆心为,半径为,
如图,作直线,
C到直线的距离为,
到直线的距离为,
其最小值为,
的最小值为.
故选C.
7. 在平面直角坐标系xOy中,圆:,圆:,点,动点A,B分别在圆和圆上,且,N为线段AB的中点,则MN的最小值为
A. 1 B. 2 C. 3 D. 4
【答案】A
【解析】
【分析】
本题考查与圆有关的最值问题,难度较大.
由,根据向量的运算以及两点间的距离公式,求得N点的轨迹为圆,利用点与圆的位置关系求得MN的最小值.
【解答】
解:设,,,
由,得,
所以,
由题意MN为斜边上的中线,
所以,
则
,
又由,则,
可得,
化简得,
则N点的轨迹为以为圆心,为半径的圆,M在圆内,
则MN的最小值是圆的半径减去M到的距离,
即MN的最小值为.
故选A.
8. 已知P为抛物线上一个动点,Q为圆上一个动点,那么点P到点Q的距离与点P到抛物线的准线距离之和的最小值是
A. 5 B. 8 C. D.
【答案】D
【解析】
【分析】
本题考查抛物线的定义,考查数形结合思想的应用,考查计算能力,属于中档题.
求得圆心与半径,由抛物线的定义可知:可知当P,Q,F,E四点共线时P到点Q的距离与点P到直线距离之和的最小,利用勾股定理即可求得.
【解答】
解:抛物线的焦点为,
圆的圆心为,半径为1,
根据抛物线的定义可知点P到准线