12.7分数指数幂(课件)-【上好课】2020-2021学年七年级数学下册同步备课系列(沪教版)

2021-02-23
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资源信息

学段 初中
学科 数学
教材版本 初中数学沪教版(上海)(2012)七年级第二学期
年级 七年级
章节 12.7 分数指数幂
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2021-2022
地区(省份) 上海市
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 927 KB
发布时间 2021-02-23
更新时间 2021-03-18
作者 宋老师数学图文制作室
品牌系列 -
审核时间 2021-02-23
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/27002075.html
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来源 学科网

内容正文:

12.7分数指数幂 第十二章 实数 分数指数幂(1) 教学目标 1、理解分数指数幂的意义:能将方根与指数幂互化,体会转化思想。(重点) 2、能在简单的运算中运用有理数指数幂的性质进行计算。(难点) 想一想,你记得哪些乘方的运算? 同底数幂的乘法 同底数幂的除法 积的乘方 幂的乘方 m,n都是整数 加法 减法 互为逆运算 互为逆运算 互为逆运算 乘法 除法 乘方 开方 转化 转化 复习引入 假设 成立, 左边=21, 要使左边=右边成立,则 即 . 所以 . 如何把 表示为2的m次幂的形式呢? 思考 我们以前研究的幂都是整数指数幂. 这个m是整数吗? 那么 右边= , (1) (2) (3) (4) 口答:(用幂的形式表示) 假设 成立, 左边=21, 要使左边=右边成立,则 即 . 所以 . 如何把 表示为2的m次幂的形式呢? 思考 我们以前研究的幂都是整数指数幂. 这个m是整数吗? 那么 右边= , 假设 成立, 左边=21, 要使左边=右边成立,则 即 . 所以 . 那么 右边= , 根指数是几? 被开方数中的2指数是几? 被开方数中的2指数是几? 通过以上的转化,请讨论方根与幂的形式如何互化? 讨论 1 猜想 1 2 几何画板 分数指数幂 (其中m、n为整数, ) 上面规定中的 和 叫做分数指数幂, a是底数. 学习新课 把指数的取值范围扩大到分数,我们规定 指数范围扩大到了有理数,方根可以表示为幂的形式,开方运算可以转化为乘方运算. 整数指数幂和分数指数幂统称有理数指数幂 . 有理数指数幂 有理数指数幂的运算性质: 设 , , 、 为有理数,那么 (ⅰ) , (ⅱ) (ⅲ) , , 例1 把下列方根化为幂的形式: (1) ; (2) ; 例

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