化学实验5 纯度测定 —2021年中考科学复习实验专题训练

化学实验专题5——物质的纯度测定 此类化学实验题中，思路要清晰，明确主物质的质量测定的各类方法（故要熟悉物质转化关系和反应方程式）、以及常见的导致误差的操作。 个别题型还需要考虑实际操作中加入物质的过量问题，细节把握考核要求较高，是中考化学实验最常出现的一个出题方向。 要明确不同可行性方法之间的优劣，以及有些题中方法在理论上可行，但由于所涉质量过小，远不是托盘天平的实际精度可以胜任，故要有一定自行分析判断的能力。 本专题精选了典型的各类问法和题型设计，亦包含部分信息题作为适当拓展，希望能给予大家一定的帮助和提升。 1、利用图示仪器测量氧气体积，来测定高锰酸钾样品的纯度（杂质不参加反应）。 （1） 检查气密性：连好发生装置后，将导管口的下端浸入水中， 。如果观察到导管口有气泡冒出，就证明装置不漏气。 【解析】：根据“手捂法”检查装置气密性的方法解答；检查气密性：连接好发生装置后，将导管口的下端浸入水中，用手紧握试管。如果观察到导管口有气泡冒出，之后，放开手，导管内形成水柱，一段时间后，水柱高度不发生变化，则说明装置不漏气。 （答案：用手紧握试管；） （2） 组装装置：连好的装置如图甲，其中有一处明显错误。在不移动、不调整酒精灯的前提下，需要调节 （选填字母）螺母改正错误。 【解析】：A螺母用于调整试管在铁架台上的高度，而B螺母用于调节试管的倾斜角度，C螺母用于固定试管，据此分析；观察发现，试管应该向下倾斜；首先调节B螺母，使试管的倾斜角度向下，然后调节A螺母，降低试管的高度，使用酒精灯的外焰加热； （答案：A；B；） （3） 进行实验：采用正确的反应装置和图乙所示的收集装置制取并收集气体。下列说法不正确的是 。 A .加热时间过短，会使测量结果不准。B .反应一段时间，排出反应装置内原有空气再连接乙装置收集气体，会使结果更准确C .乙图中如果不放油膜，则排出水的体积会偏小 【解析】：根据该实验的注意事项进行分析即可；A、加热时间过短，会使收集到的氧气体积太少，故A正确不合题意；B、反应一段时间，排出反应装置内原有空气再连接乙装置收集气体，会使收集到的氧气的体积偏小，故B错误，符合题意；C、如果乙图中不放油膜，那么由于氧气会在水中的溶解，因此排出水的体积偏小，故C正确，不合题意； （答案：B；） 2、用氢气还原氧化铜的方法测定某氧化铜样品的纯度（杂质不与氢气反应），同学们设计了以下实验装置。准确称取10克干燥样品进行实验。 （1） 在实验中，甲和丁装置的作用是一致的，因此有同学认为反应前后均需要进行质量的测量，对此提出你的看法________； 【分析】：氢气首先通过甲种的浓硫酸，除去其中的水，再通过乙种的无水硫酸铜，通过它的颜色是否改变判断氢气种的水是否全部被去除，接下来氢气还原氧化铜会产生水蒸气，这些水蒸气被丁种的浓硫酸吸收，通过丁种的质量改变可知生成水的质量，再通过化学方程式可以计算出参加反应的氧化铜的质量，进而求出它的纯度； 在实验中，甲和丁装置的作用时一致的，因此有同学认为反应前后均需要进行质量测量，我认为这种看法时错误的，因为：甲瓶知识除去氢气中的水，丁瓶吸收的水的质量要用来计算氧元素的质量； （【答案】：甲瓶知识除去氢气中的水，丁瓶吸收的水的质量要用来计算氧元素的质量；） （2） 准确称取完全反应前后装置丙和丁的质量如表：根据装置丙减少的质量就是氧元素质量，求得氧化铜的质量，进而求出氧化铜的纯度。小陈想根据装置丁的质量变化进行计算，请算出氧化铜样品的纯度（用代数式表示）________； 反应 装置丙 质量/g 装置丁 质量/g 前 A C 后 B D 【分析】：丁中质量的改变量就是生成水的质量，然后利用氢气还原氧化铜的化学方程式计算出参加反应的氧化铜的质量，最后再根据计算即可； 反应生成水的支路为：D-C； 那么参加反应的氧化铜的质量为x； 80 18 X D-C ; 解得：g 那么样品的纯度为：； （【答案】：；） （3） 小陈的计算结果比实际值大，请分析导致这一结果的原因可能是          。 A .装置的气密性不够 B .空气中的水分被丁处浓硫酸吸收 C .氧化铜样品没有完全反应 【分析】：计算结果实际值偏大，说明丁种计算出的水的质量偏大，据此分析可能原因； A、 装置的两端都与大气相通，因此装置的气密性对实验没有影响，故A错误； B、 由于丁中的右侧导管与空气相通，所以空气中的谁遮光器也能被它吸收，导致计算出的水的质量偏大，故B正确； C、 如果氧化铜的样品没有完全反应，那么计算出的水的质量应该偏小而不是偏大，故C错误； （【答案】：