内容正文:
第三节 简单的逻辑联结词、全称量词与存在量词
内容要求
考题举例
考向规律
1.了解逻辑联结词“或”“且”“非”的含义
2.理解全称量词与存在量词的意义
3.能正确地对含有一个量词的命题进行否定
2017·山东高考·T3(简单的逻辑联结词)
2016·浙江高考·T4(含有一个量词命题的否定)
2015·全国Ⅰ卷·T3(含有一个量词命题的否定)
考情分析:本节内容主要以选择题形式出现,多考查逻辑联结词的使用及含有一个量词的命题的否定
核心素养:数学抽象、逻辑推理
1.命题p∧q,p∨q,綈p的真假判断
2.全称量词与存在量词
量词名称
常见量词
表示符号
全称量词
“所有的”“一切”“任意一个”“任给”“每一个”等
∀
存在量词
“存在一个”“至少有一个”“有一个”“对某个”“有些”“有的”等
∃
3.全称命题与特称命题
命题名称
命题结构
命题简记
全称命题
对M中任意一个x,有p(x)成立
∀x∈M,p(x)
特称命题
存在M中的元素x0,使p(x0)成立
∃x0∈M,p(x0)
4.含有一个量词的命题的否定
命题
命题的否定
∀x∈M,p(x)
∃x0∈M,綈p(x0)
∃x0∈M,p(x0)
∀x∈M,綈p(x)
1.用“并集”的概念来理解“或”,用“交集”的概念来理解“且”,用“补集”的概念来理解“非”。
2.记忆口诀:(1)“p或q”,有真则真;(2)“p且q”,有假则假;(3)“非p”,真假相反。
3.命题p∧q的否定是(綈p)∨(綈q);命题p∨q的否定是(綈p)∧(綈q)。
1.判断下列说法是否正确(打“√”或“×”)。
(1)命题“5>6或5>2”是假命题。(×)
(2)命题綈(p∧q)是假命题,则命题p,q中至少有一个是真命题。(×)
(3)“长方形的对角线相等”是特称命题。(×)
(4)∃x0∈M,p(x0)与∀x∈M,綈p(x)的真假性相反。(√)
2.若命题p:对任意的x∈R,都有x3-x2+1<0,则綈p为( )
A.不存在x0∈R,使得x+1<0
-x
B.存在x0∈R,使得x+1<0
-x
C.对任意的x∈R,都有x3-x2+1≥0
D.存在x0∈R,使得x+1≥0
-x
解析 命题p:对任意的x∈R,都有x3-x2+1<0的否定綈p:存在x0∈R,使得x+1≥0。故选D。
-x
答案 D
3.已知命题p:若x>y,则-x<-y;命题q:若,则x<y。在命题①p∧q;②p∨q;③p∧(綈q);④(綈p)∨q中,真命题是( )
>
A.①③
B.①④
C.②③
D.②④
解析 由不等式的性质可知,命题p是真命题,命题q为假命题,故①p∧q为假命题;②p∨q为真命题;③綈q为真命题,则p∧(綈q)为真命题;④綈p为假命题,则(綈p)∨q为假命题。故②③是真命题。
答案 C
4.命题“正方形都是矩形”的否定是________________。
答案 存在一个正方形,这个正方形不是矩形
5.已知命题p:“∀x∈[0,1],a≥ex”,命题q:“∃x0∈R,使得x+4x0+a=0”。若命题“p∧q”是真命题,则实数a的取值范围为________。
解析 若命题“p∧q”是真命题,那么命题p,q都是真命题。由∀x∈[0,1],a≥ex,得a≥e;由∃x0∈R,使x+4x0+a=0,知Δ=16-4a≥0,a≤4,因此e≤a≤4。则实数a的取值范围为[e,4]。
答案 [e,4]
考点一 含有逻辑联结词的命题的真假判断
【例1】 (1)命题p:若sinx>siny,则x>y;命题q:x2+y2≥2xy。下列命题为假命题的是( )
A.p或q
B.p且q
C.q
D.綈p
解析 取x=,可知命题p是假命题;由(x-y)2≥0恒成立,可知命题q是真命题,故綈p为真命题,p或q是真命题,p且q是假命题。
,y=
答案 B
(2)(2020·安徽六安模拟)设命题p:∃x0∈(0,中至少有一个不小于2,则下列命题为真命题的是( )
,b+;命题q:∀a,b∈(0,8),a+),3x0+x0=
A.p∧q
B.(綈p)∧q
C.p∧(綈q)
D.(綈p)∧(綈q)
解析 因为f (x)=3x+x在(0,+∞)上单调递增,所以f (x)>f (0)=1>≥4,矛盾,所以q真,所以(綈p)∧q为真命题,故选B。
+b+<4,又根据基本不等式可得a++b+都小于2,则a+,b+,所以p假;假设a+
答案 B
1.“p∧q”“p∨q”“綈p”形式命题真假的判断关键是对逻辑联结词“或”“且”“非”含义的理解,其操作步骤是:(1)明确其构成形式;(2)判断其中命题p,q的真假;(3)确定“p∨q”“p∧q”“綈p”形式命题的真假。
2.p∧q形式是“一假必假,