内容正文:
现行旧教材·高中新课程学习指导
逆否命题:若 x2 + x - 6≠0,则 x≠2.
(3)原命题:若 a > b,则 ac2 > bc2 ;
逆命题:若 ac2 > bc2 ,则 a > b;
否命题:若 a≤b,则 ac2 ≤bc2 ;
逆否命题:若 ac2 ≤bc2 ,则 a≤b.
跟踪练习 1:(1)逆命题:若 x、y 全为 0,则 x2 + y2 = 0;
否命题:若 x2 + y2 ≠0,则 x、y 不全为 0;
逆否命题:若 x、y 不全为 0,则 x2 + y2 ≠0.
(2)逆命题:若 a、b 都是偶数,则 a + b 是偶数;
否命题:若 a + b 不是偶数,则 a、b 不都是偶数;
逆否命题:若 a、b 不都是偶数,则 a + b 不是偶数.
典例 2:(1)该命题为真.
逆命题:若四边形是圆的内接四边形,则四边形的对角互
补,为真.
否命题:若四边形的对角不互补,则该四边形不是圆的内
接四边形,为真.
逆否命题:若四边形不是圆的内接四边形,则四边形的对
角不互补,为真.
(2)该命题为假.
逆命题:若二次函数 y = ax2 + bx + c 的图象与 x 轴有公共
点,则 b2 - 4ac < 0,为假.
否命题:若二次函数 y = ax2 + bx + c 中 b2 - 4ac≥0,函数图
象与 x 轴无公共点,为假.
逆否命题:若二次函数 y = ax2 + bx + c 的图象与 x 轴无公共
点,则 b2 - 4ac≥0,为假.
跟踪练习 2:(1) 逆命题:若方程 mx2 - x + n = 0 有实数根,
则 m·n < 0,假命题.
否命题:若 m·n≥0,则方程 mx2 - x + n = 0 没有实数根,假
命题.
逆否命题:若方程 mx2 - x + n = 0 没有实数根,则 m·n≥0,
真命题.
(2)逆命题:若两个角的正弦值相等,则这两个角相等,假
命题.
否命题:若两个角不相等,则这两个角的正弦值也不相等,
假命题.
逆否命题:若两个角的正弦值不相等,则这两个角不相等,
真命题.
典例 3:甲为真时,Δ = (a - 1)2 - 4a2 < 0,
即 A = {a | a > 1
3
或 a < - 1};
乙为真时,2a2 - a > 1,即 B = {a | a > 1 或 a < - 1
2
}.
(1)甲、乙至少有一个是真命题时,解集为 A,B 的并集,这
时实数 a 的取值范围是{a | a > 1
3
或 a < - 1
2
}.
(2)甲、乙有且只有一个是真命题时,有两种情况:
当甲真乙假时, 1
3
< a≤1;
当甲假乙真时, - 1≤a < - 1
2
.
所以甲、乙中有且只有一个是真命题时,实数 a 的取值范围
为{a | 1
3
< a≤1 或 - 1≤a < - 1
2
}.
跟踪练习 3:[1,2] 逆命题为“若 1 < x < 2,则 m - 1 < x <
m + 1”.
∵ 逆命题为真命题,
∴
m - 1≤1,
m + 1≥2,{
∴ 1≤m≤2.
∴ m 的取值范围为[1,2].
典例 4:逆命题:已知 a、b、c、d 是实数,如果 a + c = b + d,则
a = b,c = d. 假命题.
否命题:已知 a、b、c、d 是实数,如果 a≠b,或 c≠d,则 a + c
≠b + d. 假命题.
课堂达标·固基础
1. B 2. A 3. C 4. B
5. C 如果平面 α⊥平面 β,则 α 内一条直线不一定垂直于 β;若
直线 l 不平行于平面 α,且直线 l 在平面 α 内,则 α 内有无数
条直线平行于直线 l;若直线 l 不垂直于平面 α,且直线 l 在平
面 α 内,则 α 内有无数条直线垂直于直线 l;所以 A,B,D 都
错;因为平面 α 内存在直线垂直于平面 β,则有平面 α 垂直于
平面 β,所以其逆否命题也成立,即 C 正确,故选 C.
1. 1. 3 四种命题间的相互关系
新知导学
1. 逆否命题 2. 没有关系 3. 真 真 假 真 假 真
假 假
预习自测
1. D 一个命题的逆否命题,要将原命题的条件、结论都加以否
定,并且加以互换位置,故选 D.
2. D 其等价命题为原命题的否命题,“若 p 正确,则 q 正确. ”
故选 D.
3. B 易知原命题正确,则其逆否命题也正确,原命题的逆命题
“若 a > - 6,则 a > - 3”不正确,其否命题也不正确,故选 B.
4. 如果 x≤1 或 y≤2,则 x + y≤3 解析:命题“如果 x + y > 3,那
么 x > 1 且 y > 2”的