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数学 (选修 2 - 1·人教 A 版)
则其逆否命题为:若 a,b 都小于 3,
则 a + b < 6.
而当 a < 3,且 b < 3 时,必有 a + b < 6,所以逆否命题为真,
从而原命题 p 为真命题.
典例 3:证明:构造命题 p:若 a2 + b2 = c2 ,则 a,b,c 不可能都
是奇数.
该命题的逆否命题是:若 a,b,c 都是奇数,则 a2 + b2 ≠c2 .
下面证明逆否命题是真命题.
由于 a,b,c 都是奇数,则 a2 ,b2 ,c2 都是奇数,于是 a2 + b2 必
为偶数,而 c2 为奇数,所以有 a2 + b2 ≠c2 ,故逆否命题为真命题,
从而原命题也是真命题.
跟踪练习 3:原命题的逆否命题为“已知 a、b、c∈R,若 a、b、
c 都大于或等于 1
3
,则 a + b + c≥1”.
由条件 a≥ 1
3
,b≥ 1
3
,c≥ 1
3
,
三式相加得 a + b + c≥1,
显然逆否命题为真命题,所以原命题也为真命题,即已知 a、b、
c∈R,若 a + b + c <1,则 a、b、c 中至少有一个小于 1
3
.
典例 4:D
课堂达标·固基础
1. D 互为逆否的两个命题为等价命题.
2. A 研究命题之间的关系,将命题写成“若 p 则 q” 形式,然后
依据四种命题的定义解答.
设 p 为“若 A,则 B”,那么 q 为“若 A,则 B”,r 为“ 若 B,
则 A”. 由于 q 和 r 的条件和结论互换,故 q 和 r 互为逆命题.
3. A 命题“若 x2 = 4,则 x = 2”的否命题是“若 x2 ≠4,则 x≠2”
是真命题.
4. B
5. C 原命题是假命题,所以逆否命题是假命题,逆命题“等腰梯形
是圆的内接四边形”是真命题,所以否命题是真命题. 故选 C.
1. 2 充分条件与必要条件
1. 2. 1 充分条件与必要条件
新知导学
⇒ ⇒/ 充分 必要 不充分 不必要
预习自测
1. A x > 2⇒x > 1,∴ x > 1 是 x > 2 的必要条件.
2. B
3. 充分
4. 充分
5. 必要
互动探究·攻重难
典例 1:( - ∞ , - 8] p:x > - m2
,q:x < 0 或 x > 4,由条件
知 p⇒q,
∴ - m
2
≥4,∴ m≤ - 8.
跟踪练习 1:D a > c 且 b > c⇒a + b > 2c,
a + b > 2c⇒/ a > c 且 b > c,故选 D.
典例 2:B x > 4⇒x > 3,故①是真命题;x = 1⇒x2 = 1,x2 = 1
⇒/ x = 1,故②是假命题;函数 f(x) 的定义域关于坐标原点对称
⇒/ 函数f(x)为奇函数,函数 f(x)为奇函数⇒函数f(x) 的定义域
关于坐标原点对称,故③是真命题,∴ 选 B.
跟踪练习 2:B 因为函数图象经过第一、第三、第四象限,
所以
- m
n
> 0,
1
n
< 0,
ì
î
í
ïï
ïï
解得
m > 0,
n < 0.{
显然 C,D 不正确,选项 A 能满足 y = - m
n
x + 1
n
的图象过
第一、三、四象限,故选 B.
典例 3:D 由 x2 - 3x - 4≤0,解得 - 1≤x≤4,
由 x2 - 6x + 9 - m2 ≤0,可得[x - (3 + m)][x - (3 - m)] ≤
0①,
当 m = 0 时,①式的解集为{x | x = 3};
当 m < 0 时,①式的解集为{x |3 + m≤x≤3 - m};
当 m > 0 时,①式的解集为{x |3 - m≤x≤3 + m};
若 p 是 q 的充分不必要条件,则集合{x | - 1≤x≤4}是①式
解集的真子集.
可得
m < 0,
3 + m≤ - 1,
3 - m≥4,
{ 或
m > 0,
3 - m≤ - 1,
3 + m≥4,
{
解得 m≤ - 4 或 m≥4.
经验证,当 m = - 4 或 m = 4 时,①式的解集均为{x | - 1≤
x≤7},符合题意.
故 m 的取值范围是( - ∞ , - 4]∪[4, + ∞ ).
故选 D.
跟踪练习 3:[ - 1,5] 因为“x∈P”是“x∈Q”的必要条件,
所以 Q⊆P,
所以
a - 4≤1,
a + 4≥3,{ 即
a≤5,
a≥ - 1,{
所以 - 1≤a≤5.
典例 4:C 依题意,所选选项应是不等式 2x2 - 5x - 3≥0 成
立的充分不必要条件. 由于不等式 2x2 - 5x - 3