内容正文:
现行旧教材·高中新课程学习指导
逆否命题:若一个四边形的四条边不相等, 则它不是正
方形.
跟踪练习 1:(1)逆命题:若 x、y 全为 0,则 x2 + y2 = 0;
否命题:若 x2 + y2 ≠0,则 x、y 不全为 0;
逆否命题:若 x、y 不全为 0,则 x2 + y2 ≠0.
(2)逆命题:若 a、b 都是偶数,则 a + b 是偶数;
否命题:若 a + b 不是偶数,则 a、b 不都是偶数;
逆否命题:若 a、b 不都是偶数,则 a + b 不是偶数.
典例试做 2:(1)逆命题:若 A⊆B,则 A∩B = A. 真命题;
否命题:若 A∩B≠A,则 A⊈B. 真命题;
逆否命题:若 A⊈B,则 A∩B≠A. 真命题.
(2)逆命题:若两条直线平行,则它们垂直于同一条直线.
真命题;
否命题:若两条直线不垂直于同一条直线,则它们不平行.
真命题;
逆否命题:若两条直线互相不平行,则它们不垂直于同一
条直线. 假命题.
(3)逆命题:若 a = 0 或 b = 0,则 ab = 0. 真命题;
否命题:若 ab≠0,则 a≠0 且 b≠0. 真命题;
逆否命题:若 a≠0,且 b≠0,则 ab≠0. 真命题.
跟踪练习 2:A 因为原命题“若 a + b≥2,则 a、b 中至少有
一个不小于 1”的逆否命题为“若 a、b 都小于 1,则 a + b < 2”,显
然为真,所以原命题为真;原命题“若 a + b≥2,则 a、b 中至少有
一个不小于 1”的逆命题为“若 a、b 中至少有一个不小于 1,则 a
+ b≥2”,是假命题,反例为 a =1. 2,b =0. 3,故选 A.
典例试做 3:原命题的逆否命题为“已知函数 f(x)是( - ∞ ,
+ ∞ )上的增函数,a、b∈R,若 a + b < 0,则 f(a) + f(b) < f( - a)
+ f( - b). ”
证明如下:
若 a + b < 0,则 a < - b,b < - a,
又∵ f(x)在( - ∞ , + ∞ )上是增函数,
∴ f(a) < f( - b),f(b) < f( - a).
∴ f(a) + f(b) < f( - a) + f( - b),
即逆否命题为真命题.
∴ 原命题为真命题.
跟踪练习 3:先判断原命题的真假如下:
∵ a、x 为实数,关于 x 的不等式 x2 + (2a + 1) x + a2 + 2 > 0
的解集为 R,且抛物线 y = x2 + (2a + 1) x + a2 + 2 的开口向上,
所以 Δ = (2a + 1)2 - 4(a2 + 2) = 4a - 7 < 0,
∴ a < 7
4
. 所以原命题是真命题.
又∵ 互为逆否命题的两个命题同真同假,∴ 原命题的逆否
命题为真命题.
典例试做 4:D 原命题“若抛物线 y = ax2 + bx + c 的开口向
下,则{x | ax2 + bx + c < 0} ≠⌀” 为真命题;逆命题“ 若{x | ax2 +
bx + c < 0}≠⌀,则抛物线 y = ax2 + bx + c 的开口向下” 为假命
题,因为抛物线的开口也可能向上(a > 0);根据命题间的等价
关系可知其否命题为假,逆否命题为真. 故选 D.
跟踪练习 4:证明:构造命题 p:若 a2 + b2 = c2 ,则 a,b,c 不可
能都是奇数.
该命题的逆否命题是:若 a,b,c 都是奇数,则 a2 + b2 ≠c2 .
下面证明逆否命题是真命题.
由于 a,b,c 都是奇数,则 a2 ,b2 ,c2 都是奇数,于是 a2 + b2 必
为偶数,而 c2 为奇数,所以有 a2 + b2 ≠c2 ,故逆否命题为真命题,
从而原命题也是真命题.
典例试做 5:逆命题:已知 a、b、c、d 是实数,如果 a + c = b +
d,则 a = b,c = d. 假命题.
否命题:已知 a、b、c、d 是实数,如果 a≠b,或 c≠d,则 a + c
≠b + d. 假命题.
课堂达标·固基础
1. A 命题可改写为:若四边形是梯形,则它的对角线互相平
分,所以该命题的条件是四边形是梯形,故选 A.
2. B
3. A 命题的逆命题与否命题同真同假.
4. A 由集合的包含关系知,如果 M⊆N,那么 M∩N = M,M∪N
= N,故选 A.
5. 逆命题:已知 a,b∈R,若 a > b,则 a2 > b2 ;
否命题:已知 a,b∈R,若 a2 ≤b2 ,则 a≤b;
逆否命题:已知 a,b∈R,若 a≤b,则 a2 ≤b2 .
因为原命题是假命题,所以逆否命题也是假命题.
因为逆命