假期作业（5） 免疫调节-2021新高考高二生物寒假作业【高考解码·过好假期每一天】

|假期作业(五)| 假期作业(五)　免疫调节 eq \a\vs4\al() Ｋ 1．概述免疫系统的组成及在维持稳态中的作用。 2．关注艾滋病的流行和预防。 3．关注器官移植所面临的问题，进一步探讨科学、技术与社会的关系。 1．免疫调节是依靠免疫系统来实现的，免疫系统由免疫器官、免疫细胞和免疫活性物质组成。 2．免疫器官是免疫细胞生成、成熟和集中分布的场所，包括扁桃体、淋巴结、胸腺、骨髓和脾等。人体最大的免疫器官为脾脏。 3．免疫细胞是指发挥免疫作用的细胞，主要有淋巴细胞和吞噬细胞等，淋巴细胞包括T细胞和B细胞。 4．免疫活性物质是指由免疫细胞或其他细胞产生的发挥免疫作用的物质，包括抗体、淋巴因子和溶菌酶等。 5．淋巴细胞起源于骨髓中的造血干细胞，B细胞是造血干细胞在骨髓中发育，T细胞是造血干细胞在胸腺中发育，然后转移至淋巴器官。在免疫系统中起主要作用的是各种淋巴细胞。 6．人体免疫系统具有防卫、监控和清除的功能；防卫：抵抗抗原的侵入，防止疾病的发生；清除：清除衰老、死亡或损伤的细胞；监控：识别和清除体内的异常细胞，免疫监视功能缺乏或过低被认为是老年人肿瘤发病率较高的原因之一。 7．人体防卫功能的三道防线 第一道防线：皮肤、粘膜及其分泌物中的杀菌物质； 第二道防线：体液中的杀菌物质和吞噬细胞等； 第三道防线：由免疫器官和免疫细胞借助血液循环和淋巴循环而组成； 第一、二道防线人人生来就有；不针对特定病原体，称为非特异性免疫；第三道防线为特异性免疫。 8．抗原能引起机体产生特异性免疫反应的物质，抗原一般具有大分子性、异物性、特异性，如细菌、病毒、人体中坏死变异的细胞组织。 9．抗体由浆细胞产生，并能与相应的抗原发生特异性结合的具有免疫功能的球蛋白，主要分布在血清中，也分布在组织液和外分泌液中，也称为抗毒素、凝集素、沉淀素。 10．抗原与抗体结合的结果：①形成沉淀或细胞集团，进而被吞噬细胞吞噬消化；②抗体与病原体结合，抑制其繁殖或对宿主细胞的粘附；③抗体与病毒结合，使其失去侵染和破坏宿主细胞的能力。 11．免疫失调引起的疾病 ①自身免疫疾病：将自身物质当作外来异物进行攻击引起的疾病，如类风湿性关节炎、风湿性心脏病、系统性红斑狼疮。 ②过敏反应：免疫功能过高而对进入机体的抗原的识别范围扩大，将一些不是大分子的物质或正常机体不识别为抗原的物质识别为抗原。 ③免疫功能过弱：先天性无胸腺、艾滋病等。 12．过敏原：有动物蛋白，如鱼、虾、乳、蛋等；植物蛋白如花粉、孢子；化学物质如青霉素、奎宁等；其它：尘埃。抗原一般是大分子物质，但过敏原不一定是大分子物质，如青霉素、尘土。 13．过敏反应的特点：①发作迅速、反应强烈、消退较快；②一般不会破坏组织细胞，也不会引起组织严重损伤；③有明显的遗传倾向和个体差异。 14．过敏反应释放的物质(组织胺)及造成的结果(毛细血管扩张，血管壁通透性增强) 15．二次免疫的特点：反应更快、更强、持续时间更长。 16．艾滋病是一种免疫缺陷病，又叫获得性免疫缺陷综合征，是由人类免疫缺陷病毒引起的。HIV最初侵入人体时，第1年HIV浓度下降是由于免疫系统可以摧毁大多数病毒，第2～9年HIV浓度逐渐升高是由于T细胞数量减少，免疫系统被破坏，机体免疫能力全部丧失。 [例1]　(2020·东北三省四市联考)如图为人体体液免疫的部分过程示意图，下列有关叙述错误的是(　　) A．E细胞接触被抗原入侵的靶细胞，导致靶细胞裂解 B．M细胞被同种抗原再次刺激时可增殖分化形成E细胞 C．图中吞噬细胞、T细胞、B细胞均具有识别功能 D．若图中抗原为麻风杆菌，则还会引起细胞免疫 【答案】　A 【解析】　题图表示体液免疫过程，M细胞表示记忆细胞，E细胞表示浆细胞。浆细胞不能识别抗原，而是产生抗体与抗原特异性结合形成沉淀或细胞集团，进而被吞噬细胞处理；记忆细胞能保留对同种抗原的长期记忆，当同种抗原再次入侵机体时，能直接刺激记忆细胞迅速增殖分化形成大量的浆细胞和记忆细胞；吞噬细胞、B细胞和T细胞都能够识别抗原，只有浆细胞不能识别抗原；麻风杆菌是胞内寄生菌，要先通过细胞免疫产生效应T细胞裂解宿主细胞，才能与抗体结合并清除。 [例2]　(2020·河北三市联考)自身免疫溶血性贫血是由于患者免疫功能调节紊乱，抗原入侵机体后产生的抗体吸附在红细胞表面，导致红细胞被破坏而引起的溶血性贫血。下列有关自身免疫溶血性贫血的说法，不正确的是(　　) A．自身免疫溶血性贫血将导致血浆中血红蛋白的含量增加 B．自身免疫溶血性贫血是机体免疫功能过弱导致的 C．自身免疫溶血性贫血属于自身免疫病 D．红细胞表面存在与抗原相似的化学基团 【答案】　B 【解析】　红细胞被破坏后，红细胞内的血红蛋白会释放到血浆中，A正确；自身免疫溶血性贫血属于自身免疫病，自身免疫病是免疫功能过强