假期作业（6） 植物的激素调节-2021新高考高二生物寒假作业【高考解码·过好假期每一天】

假期作业(六)　植物的激素调节 eq \a\vs4\al() Ｋ 1．概述植物生长素的发现过程。 2．掌握生长素的产生、运输和分布。 3．尝试探索生长素类似物促进插条生根的最适浓度。 4．掌握其他植物激素的种类和作用及植物生长调节剂的应用。 1．由植物体内产生，能从产生部位运送到作用部位，对植物的生长发育有显著影响的微量有机物，叫作植物激素。 2．达尔文实验证明单侧光照射能使胚芽鞘尖端产生某种影响，在传递到下部伸长区时，造成背光面比向光面生长快。 3．詹森实验：证明胚芽鞘尖端产生的影响可以透过琼脂块传递到下部。 4．拜尔实验：证明胚芽鞘的弯曲生长是因为尖端产生的影响在其下部分布不均匀造成的。 5．温特实验：证明造成胚芽鞘弯曲的影响是一种化学物质，并命名为生长素。 6．郭葛等人从一些植物中分离出了这种物质，经过鉴定知道植物生长素的化学名称是吲哚乙酸。 7．向光性是指植物茎的生长总是朝着光源的方向生长的现象。原因：生长素分布不均匀造成的；单侧光照射后，胚芽鞘背光一侧的生长素含量多于向光一侧，引起两侧的生长不均匀，从而造成向光弯曲。 8．生长素的主要合成部位：芽、幼嫩的叶和发育中的种子。 9．生长素运输方式：①生长素的极性运输(纵向运输)：在幼嫩组织中，生长素只能从植物的形态学上端向形态学下端运输，而不能反过来运输，即只能单方向运输，也称为纵向运输。②生长素的非极性运输：在成熟的组织中，生长素可在韧皮部运输，其方式为非极性运输。③横向运输：发生在细胞分裂旺盛的部位。即在单方向作用下(如：单侧光、重力、离心力等)引起的生长素在尖端、根、茎等处横向运输。 10．生长素的分布：生长素在植物体各器官中都有分布，但相对集中分布在生长旺盛的部分，如胚芽鞘、芽和根尖的分生组织、形成层、发育中的种子和果实处等。 11．生长素的生理作用表现出两重性，既能促进生长，也能抑制生长；既能促进发芽，也能抑制发芽；既能防止落花落果，也能疏花疏果。 12．生长素所发挥的作用，因浓度、植物细胞成熟情况和器官的种类不同而有较大的差异。 13．一般情况下，在低浓度时促进生长，浓度过高时抑制生长，甚至会杀死细胞。 14．顶端优势现象：顶芽优先生长，侧芽生长受到抑制。解除措施：摘除顶芽。 15．由于植物体内的生长素含量非常少，提取困难，人们在多年的研究和实验中，发现了一些人工合成的化学物质，如α－萘乙酸(NAA)、2，4－D等，具有与IAA相似的生理效应，称为生长素类似物。 16．生长素的应用：防止果实和叶片的脱落、促进结实、获得无子果实、促进扦插枝条生根等。 17．几类主要植物激素的合成、分布及生理作用 激素名称 合成部位 主要作用 赤霉素 主要是未成熟的种子、幼根和幼芽 促进细胞伸长，从而引起植株增高，促进种子萌发和果实发育 细胞分裂素 主要是根尖 促进细胞分裂 脱落酸 根冠、萎蔫的叶片等 抑制细胞分裂，促进叶和果实的衰老和脱落 乙烯 植物体各个部位 促进果实成熟 18.植物激素间的相互关系：在植物生长发育的过程中，任何一种生理活动都不是受单一激素控制的，而是多种激素相互作用的结果。这些激素之间，有的是相互促进的，有的是相互拮抗的。 19．生物的生长发育过程是多种激素共同协调起作用的结果：①在果实细胞分裂过程中，细胞分裂素、生长素、赤霉素浓度较高；②在果实细胞伸长过程中，起主导作用的激素是生长素和赤霉素；③在果实的成熟过程中，含量明显升高的激素是乙烯和脱落酸。 [例1]　(2020·山东重点中学模拟)金链花由于受到能分泌细胞分裂素类物质的病原体的侵袭，侧芽生长失控，形成大量分支，称为“扫帚病”，下列有关分析正确的是(　　) A．正常生长的金链花侧芽生长受抑制是因为生长素含量不足 B．该现象说明细胞分裂素类物质能解除植物的顶端优势 C．该病原体分泌的细胞分裂素类物质能调节植物的生长发育，一定是一种植物激素 D．侧芽生长失控是因为该部位生长素与细胞分裂素的比值增大 【答案】　B 【解析】　正常生长的金链花侧芽生长受抑制是由于顶芽产生的生长素被运输到侧芽并在侧芽处积累，使侧芽处生长素浓度过高，A错误；病原体分泌的细胞分裂素类物质能使侧芽生长失控，形成大量分支，说明该物质能促进侧芽生长，从而能解除植物的顶端优势，B正确；植物激素是由植物体分泌的，C错误；由题干信息无法确定侧芽处的生长素与细胞分裂素的比值变化，D错误。 [例2]　如下图所示，图甲表示胚芽鞘受到单侧光的照射，图乙表示不同浓度生长素溶液对胚芽鞘生长的影响。如果图甲中b处的生长素浓度为m，则a处生长素浓度X的范围是(　　) A．m<X<n　　　　　　　B．X＝i C．n<X<i　 D．X>i 【答案】　A 【解析】　单侧光照射下，b侧生长素会向a侧运输，导致a侧生长素浓度高，并且胚