第五单元 基础巩固+类文阅读 2020-2021学年九年级语文下册同步单元知识清单（部编版）

第五单元 单元目标 舞台小天地，天地大舞台。舞台上的故事，凝聚着无尽的人生，或令人感动振奋，或引人慨叹深思;舞台上的人物，折射出多样的人格，或有着动人的风采，或有着可憎的面目。你是不是也很想登上舞台，展现自己的风采，赢得观众的掌声?在本单元的学习中，我们将阅读中外优秀剧本选段，在此基础上，自主选择合适的剧本，分配角色，合作排练，尝试戏剧演出，给初中生活留下美好的回忆。 基础巩固 一、选择题 1．下列关于戏剧常识的说法正确的一项是（ ） A．戏剧的情节和小说的情节是一致的，都只分为开端、发展、高潮、结局四部分。 B．剧本必须有矛盾冲突，没有矛盾冲突也就没有戏剧。 C．在川剧戏曲中，帮腔人既可以是局外人和旁观者，也可以是故事情节中的人物角色，甚至可以是作者、观众的代言者。 D．按矛盾冲突的性质与表现手法分，戏剧可分为悲剧、喜剧和正剧。曹禺的《雷雨》就是一部正剧作品。 2．下面省略号的用法与其他三项不同的一项是（ ） A．（感觉不适）留我晚上看吧。全赢德的伙计柜上的，愿留的都留下，千万别让他们没地方去，还有……（一阵眩晕） B．您看，这影壁得描金了，后院堆房要挑顶子…… C．（多一事不如少一事）二爷要，就…… D．第、第九条，店员不许看落子，听花鼓，不许…… 3．下列加点字的注音全部正确的一项是（ ） A．喧哗（huá） 眩晕（yūn） 玉雏儿（chú） B．瞅瞅（chǒu） 嬉笑（xī） 贝勒府（lè） C．哄笑（hōng） 煞白（shā） 侍候（shì） D．忌讳（huì） 落子（lào） 呷了一口（yā） 4．下列词语书写无误的一项是（ ） A．时晨 囫囵吞枣 翘首远望 B．拉勾 喃喃自语 踌躇满志 C．算褂 津津有味 喜出望外 D．蹲坑 心事重重 垂头丧气 5．下列对病句的修改，不正确的一项是（ ） A．我市文明办开展与策划的“经典诵读”活动，有利于更多的人了解、研究国学经典。（把“开展”与“策划”调换位置） B．第六届中国国际赏石旅游文化节开幕之际，来自国内的百余位赏石名家齐聚费县，以石为媒，以石会友，助推费县旅游事业。（在“旅游事业”的后面添加“发展步伐”） C．临海县将建设美丽乡村和打造文化景区相结合，既能改善农村居住环境，又能发扬文化旅游产业。（把“发扬”改为“发展”） D．5月21日，临沂厉家寨樱桃节大山景区登山活动如期举行。看到初夏临港新城的壮美景色，让游客们深深地喜欢上了这里。（把“壮美”改为“壮丽”） 6．下面的句子可以组成一段语意连贯的话，排序最恰当的一项是（　　 ） ①一方面，以娱乐为职能的大众文化得到蓬勃发展的机会。 ②与此同时，文化领域却有全然不同的景观。 ③问题是怎样产生的呢？ ④九十年代的中国，商品大潮汹涌而起，给社会经济生活带来无限生机。 ⑤一方面，一部分“曲高和寡”的精英文化则陷入举步维艰的境地。 ⑥原因有多方面，其中之一就是文化的二重性。 A．⑥⑤①②③④ B．④③⑤①②⑥ C．③①⑤④②⑥ D．④②①⑤③⑥ 二、字词书写 7．根据拼音在括号里写出相应的词语。 （1）今天开张有jì huì（___________），不许穷小子进门，叫常头出去。 （2）因有脚镣行步甚有限制，时而伫立 pì nì（___________），目中含有怒火。 （3）今天我不烤了，你们lìnɡ qǐnɡ ɡāo mínɡ（____________________）吧！ （4）时而说些huá zhònɡ qǔ chǒnɡ（____________________）的大话罢了，并没有什么大本领。 三、基础知识综合 8．阅读下面的文字,完成小题。 中华文化连绵不绝、生生不息,伟大爱国诗人屈原是中华文脉的重要源头。千百年来,屈原精神如同奔腾不息的长江,滋润了搏大精深的中华文化,浸润了绚丽多姿的中国诗词,哺育了英勇顽强、爱国奉献的华夏儿女。千年不断的屈原故里端午盛会,已经成为我们增进文化认同、增强民族团结的精神niǔ带,成为中华大地上一道独特的风景线和具有世界影响力的文化元素。 (1)根据拼音写汉字,给加点的字注音。 绚丽（_______）　　哺育（_______）　　niǔ（________）带 (2)文中有错别字的词语是“_____”,正确写法是“____”。  (3)“生生不息”中“息”的意思是 （______） A．停止　　　　　　　 B．休息 C．滋生 D．呼吸时进出的气 (4)文中画线句子运用了_____和______的修辞手法。 四、名著阅读 9．运用课外阅读积累的知识,完成小题。 (1)《安徒生童话》中,《踩着面包走的女孩》的主人公叫_