2020-2021学年粤教版高一物理必修2第四章第四节机械能守恒定律课件

2021-02-05
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普通

资源信息

学段 高中
学科 物理
教材版本 -
年级 高一
章节 第四节 机械能守恒定律
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2021-2022
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 1.78 MB
发布时间 2021-02-05
更新时间 2021-02-05
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2021-02-05
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/26876190.html
价格 0.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

第04节 机械能守恒定律 一、机械能 1.定义:动能与势能(包括________和________)统称为________. 2.相互转化:动能和势能间能够相互转化,动能和势能间的相互转化是通过_____________做功实现的. 重力势能 弹性势能 机械能 重力(或弹力) 二、机械能守恒定律 1.推导过程. 研究做自由落体运动的物体,经过高度为h1的B点时速度为v1,下落到高度为h2的C点时速度为v2,如右图所示研究从B到C的这段运动过程: 由动能定理: WG=________________. 由重力做功与重力势能变化的关系: WG=________________. 即Ep1+Ek1=________. 2.内容. (1)在只有________的情形下,物体的动能和势能相互转化,而总的机械能________. mgh1-mgh2 Ep2+Ek2 重力做功 保持不变 (2)在只有________的情形下,弹性势能和动能可以相互转化,但总的机械能________. 3.表达式: Ek2+Ep2=Ek1+Ep1或E2=________. 4.守恒条件:只有________做功(或________做功). 弹力做功 保持不变 E1 重力  弹力 一、机械能守恒定律的理解 1.研究对象. (1)当只有重力做功时,可取一个物体(其实是物体与地球构成的系统)作为研究对象. (2)当物体之间的弹力做功时,必须将这几个物体构成的系统作为研究对象(使这些弹力成为系统内力). 2.表达式意义. (1)E1-E2或ΔE=E2-E1=0,这是从能量守恒的角度来表达,前者表示前、后两状态的机械能相等,后者表示系统的机械能没变化. (2)ΔEk=-ΔEp或ΔEp=-ΔEk,这是从能量转化的角度来表达,前者表示系统增加的动能等于减少的势能,后者表示系统增加的势能等于减少的动能. (3)ΔEA=-ΔEB或ΔEB=-ΔEA,这是从机械能转移的角度来表达,前者表示系统内物体A的机械能增加等于物体B的机械能减少,后者表示B物体的机械能增加量等于A物体机械能的减少量. 3.守恒条件. (1)从能量特点看:只有系统动能和势能相互转化,无其他形式能量之间(如内能)转化,则系统机械能守恒.如物体间发生相互碰撞、物体间发生相对运动,又有相互间的摩擦作用时有内能的产生,机械能

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