专题10 近代后期向西方学习-2021年高三历史二轮复习（中国史专题）[知识整合+高考真题]

专题10 近代后期向西方学习 引言：近代前期先进的中国人前赴后继向西方西学，寻找救国救民的真理。地主阶级、农民阶级、资产阶级都先后提出了许多救国方案。但都没有找到符合中国国情实现国家独立和民族振兴的可行道路。五四运动后，马克思主义在中国得到广泛传播，1921年，诞生了中国共产党。从此，中国革命的面目焕然一新。 【知识整合】 一、马克思主义的诞生 千年第一思想家——马克思 1999年9月，英国广播公司（BBC），在全球互网上公开评选“千年 第一思想家”活动，投票一个月，结果是马克思位居第一，爱因斯坦第二， 牛顿第三。达尔文第四。1999年，由英国剑桥大学文理学院教授们以同一命 题评选“千年第一思想家”，结果仍然是马克思位居第一，爱因斯坦第二， 2005年7月，英国广播公司又以古今最伟大的哲学家为题，调查了3万名听 众，结果是马克思得票率第一。 卡尔·马克思（1818—1883） 1.历史背景： 经济：工业革命使资本主义经济以前所未有的速度向前发展，但是资本主义制度所带来的各种社会矛盾也日益暴露。 ①基本矛盾：生产社会化与生产资料私有制的矛盾； ②阶级矛盾：资产阶级和无产阶级的矛盾日益尖锐。 政治：十九世纪三四十年代欧洲三大工人运动（法国里昂丝织工人两次起义；英国宪章运动；德国西里西亚纺织工人起义） 三大工人运动表明无产阶级作为独立的政治力量登上了历史舞台。工人斗争的丰富经验，为马克思、恩格斯进行理论研究提供了宝贵的材料，也使马克思主义的产生成为可能。 2.马克思、恩格斯创立科学社会主义即马克思主义 （1）改造和吸收19世纪人类创造的优秀成果： ①德国的古典哲学（黑格尔的辩证法；费尔巴哈的唯物主义） ②英国的古典政治经济学（亚当·斯密的《国富论》和大卫·李嘉图提出的劳动价值论） ③英法的空想社会主义理论（法国的圣西门、傅立叶和英国的欧文） （2）马克思、恩格斯深入欧洲工人运动的社会实践，创立了科学社会主义理论 3.马克思主义诞生 标志：1848年2月，马克思和恩格斯为“共产主义者同盟”（原名“正义者同盟”）起草的新纲领——《共产党宣言》发表，这是国际工人运动的第一个战斗纲领，它的发表标志着马克思主义的诞生 内容： ①马克思主义哲学（辩证唯物主义和历史唯物主义）； ②马克思主义政治经济学； ③科学的社会主义 意义：马克思主义是国际无产阶级的思想武器，在这一理论指导下，工人运动蓬勃兴起 二、马克思主义在中国的传播 1.传播：新文化运动后期开始传入中国，五四运动后成为新文化运动的主流。 2.人物：早期马克思主义者（李大钊、陈独秀、毛泽东、周恩来、董必武、邓小平等一批先进知识分子） 3.李大钊大力宣传马克思主义： 1918年发表《庶民的胜利》和《布尔什维主义的胜利》；1919年5月，李大钊在《新青年》出版《马克思主义专号》发表《我的马克思主义观》，介绍马克思的唯物史观、政治经济学和科学社会主义。 4.方式：报刊、学会、演说、论战、深入工厂宣传等 5.意义： ①马克思主义的广泛传播，为中国共产党的成立奠定了思想基础。从此，中国革命有了新的理论指南。 ②马克思主义理论在中国社会主义革命和社会主义建设中不断深入发展，形成了一系列马克思主义中国化的科学思想和科学理论。 三、马克思主义中国化的思想理论体系 第一：毛泽东思想的形成与发展 发展过程 主要标志 代表性作品 开始萌芽 1921-1927 积极投身于改造中国的革命实践 《中国社会各阶级的分析》 《湖南农民运动考察报告》 形成时期 （井冈山时期） 1927-1934 开创“农村包围城市、武装夺取政权”的道路 《中国的红色政权为什么能够存在》 《井冈山的斗争》 《星星之火可以燎原》 走向成熟 （延安时期） 1935-1949 新民主主义革命理论的完整阐述 《中国革命战争中的战略问题》、《矛盾论》、《实践论》、《论持久战》、《中国革命与中国共产党》、《新民主主义论》、《论联合政府》等 新的发展 （中华人民共和国成立以后） 对中国社会主义 革命和社会主义 建设道路的探索 《论人民民主专政》 《论十大关系》 《关于正确处理人民内部矛盾的问题》 第二：邓小平理论 内容： 1978年中共十一届三中全会以来，以邓小平为主要代表的中国共产党人，总结新中国成立以来正反两方面的经验，解放思想，实事求是，实现全党工作中心向经济建设的转移，实行改革开放，开辟了社会主义事业发展的新时期，逐步形成了建设中国特色社会主义的路线、方针、政策，阐明了在中国建设社会主义、巩固和发展社会主义的基本问题。创立了邓小平理论。 意义：邓小平理论引导着我国社会主义现代化事业不断前进。在1997年中共十五大上，邓小平理论被写入党章，并被确立为党